Questões de Sociologia

O jornal New York Times, dos Estados Unidos, publicou em junho do ano de 2013, sobre as manifestações no Brasil, a seguinte notícia:

“Os manifestantes demonstraram força; os protestos evoluíram para um movimento amplo por grupos e indivíduos por uma variedade de assuntos incluindo o alto custo de vida. Também é dito que existe um paralelo entre os protestos brasileiros e os da Turquia. Os crescentes protestos estão entre os maiores e mais ressonantes desde o fim da Ditadura Militar em 1985 ", diz o New York Times.

Os movimentos sociais de 2013 mobilizaram o país e influenciaram as novas gerações. Os novos movimentos sociais possuem como características

“As cidades são o principal local onde se dá a reprodução da força de trabalho. Nem toda melhoria das condições de vida é acessível com melhores salários ou com melhor distribuição de renda. Boas condições de vida dependem, frequentemente, de políticas públicas urbanas - transporte, moradia, saneamento, educação, saúde, lazer, iluminação pública, coleta de lixo, segurança. Ou seja, a cidade não fornece apenas o lugar, o suporte ou o chão para essa reprodução social. Suas características e até mesmo a forma com se realizam fazem a diferença”.

Fonte: Revista Fórum, número 73, agosto de 2013.

 

 

Analisando o texto, marque com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas.

 

( ) A cidade é um espaço complexo, onde diversos interesses estão em jogo: aqueles que dela necessitam para sua reprodução (os trabalhadores) e aqueles que dela retiram lucro (os capitalistas).

( ) As políticas públicas podem melhorar a vida nas cidades, possibilitando aos que nela vivem uma maior qualidade de vida.

( ) As políticas públicas citadas no texto se distribuem igualmente pelo espaço urbano de acordo com as condições salariais de seus habitantes, sendo a todos acessíveis.

( ) O acesso a bens coletivos urbanos é uma forma de distribuição indireta de renda àquela parcela da população que tem na cidade o espaço de reprodução de sua força de trabalho.

 

A sequência correta, de cima para baixo, é:

“Nestes 25 anos, transformamos a história das Constituições no Brasil, que dantes as apontava como meras folhas de papel, em documento supremo, legítimo, soberano e organizador efetivo da vida do Estado e da sociedade brasileira. Ela representa muito não só para as gerações passadas e presentes, mas para as gerações vindouras. É um marco de estabilidade política e jurídica”. Com essas palavras, o presidente nacional da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), Marcus Vinicius Furtado, abriu nesta  quarta-feira [12/10] o seminário “25 anos da Constituição Federal de 1988”, promovido pelo Conselho Federal da OAB para marcar o jubileu de prata da Carta Magna. [...] Fruto do processo constituinte mais democrático que a história das instituições políticas já testemunhou, a Constituição de 1988, segundo o presidente da OAB, é modelo de organização social e política para o Brasil, tendo reservado papel proeminente ao Poder Judiciário, ao Ministério Público e também à advocacia, entes constitucionais destinados a guarnecê-la e concretizá-la. 

(OAB... 2013).

A Constituição de 1988 marca o avanço dos direitos civis e democráticos no Brasil, cujo longo processo pode ser identificado na institucionalização

Educar para quê?

 

A grande tarefa pedagógica do momento histórico

pelo qual estamos passando é a de capacitar os

cidadãos para criticarem o consumismo e reaprenderem

as tarefas da cidadania, objetivos que não podem ser

[5] alcançados separadamente. Infelizmente, o próprio

Brasil sofreu com uma conivência do Estado, da

Educação e dos meios de informação no sentido de

colaborar com essa vertente consumista. É dessa forma

que a ideologia do consumo foi ficando cada vez mais

[10] impregnada na população em geral.

Ao discutir sobre a “doença” do comprar

desenfreado, Milton Santos nota que a primeira reação

da população pobre, como qualquer outra, é a do

consumo e que isso é normal, mas que depois se

[15] descobre que não basta consumir, ou que, para consumir

de forma permanente, progressiva e digna, é necessário

ser cidadão.

Dessa forma, um grande dilema a ser desvendado

em nossa atualidade é a confusão entre quem é o

[20] cidadão e quem é o consumidor, pois a educação, a

moradia, a saúde, o lazer aparecem como conquistas

pessoais e não como direitos sociais. Essa doença

cívica vai tomando um lugar sempre maior em cada

indivíduo, o lugar do cidadão vai ficando menor e até a

[25] vontade de se tornar um cidadão por inteiro se reduz.

Talvez por isso, esses que são, na realidade, tidos como

bens públicos, passem a não sê-lo, transitando do lugar

de “dever social” do Estado para o de bens de mercado.

VENÂNCIO, Adriana. Globalização e reorganização histórica. Revista Leituras da História. Portal Ciência e Vida. Disponível em: . Acesso em: 17 out. 2013. 

Para o articulista, o Estado, a Educação e a Mídia

Desde a década de 80 do século passado, os movimentos sociais brasileiros vêm apresentando significativas alterações quanto aos objetivos pretendidos. Refletindo mudanças mundiais, nossos movimentos sociais passaram gradativamente a apresentar um caráter mais identitário.

Nesse contexto, os movimentos feminista e homossexual se aproximam e lutam pela

Situação da ocupação dos jovens segundo escolaridade