Redação #935175

Marie Curie foi uma importante cientista do século XX, responsável pela descoberta de três tipos de radiação e dois novos elementos químicos,se tornou a única mulher a ganhar o Prêmio Nobel duas vezes. Assim, impactou fortemente a sociedade pratiarcal do período que questionava a presença de uma mulher na ciência. Analogamente a essa perspectiva histórica, hodiernamente,cerca de trinta por cento das mulheres que ingressam em uma universidade escolhem cursos relacionados a ciência. Nessa perspectiva, pode-se pontuar que a presença de mulheres nessa área é fundamental para quebrar paradigmas sociais e históricos enraizados na sociedade.

Em primeira instância, cabe salientar que o protagonismo de algumas mulheres na ciência influencia o interesse de outras meninas a seguirem a mesma área e, dessa forma, aumentam a igualdade de gênero nesse âmbito. Nesse viés, a ativista do direito das mulheres, Malala Yousafzai, afirma "Uma criança, um professor, um livro e uma caneta podem mudar o mundo". Sob essa perspectiva, a introdução das mulheres nesse mercado de trabalho é realizada, principalmente, por influências anteriores e incentivos na educação. Todavia, percebe-se que a falta de investimentos governamentais e o desinteresse de uma parcela da sociedade brasileira atuam como impeditivos para que haja um incentivo educacional para o ingresso de mulheres na ciência.

Outrossim, vale ressaltar que a participação feminina nas áreas da ciência ajudam a quebrar com os valores tradiconais implementados na sociedade patriarcal. À vista disso, de acordo com a filósofa, escritora e ativista política, que lutou pela igualdade entre os gêneros, Simone de Beauvoir, ninguém nasce mulher: torna-se mulher. De forma congênere, a defensora da igualdade Chimamanda Adichie defende que o problema da questão de gênero é que ela prescreve a maneira de ser em vez de reconhecer como é. Desse modo, é dever governamental buscar o reconhecimento e a valorização da mulher em todos os aspectos.

Torna-se evidente, portanto, que a introdução de um maior número de mulheres na ciência mostra-se vantajosa para o desenvolvimento do indivíduo e da sociedade como um todo. Diante dessa questão, destina-se ao Governo Federal, por intermédio do Ministério da Educação, implementar maior investimento nas aulas de sociologia e filosofia na grade curricular dos alunos, desde o ensino fundamentala té o ensino médio, a fim de conscientizá-los sobre a importância da igualdade de gênero e, como foi o processo da luta feminista ao decorrer da história. Ademais, as prefeituras, que representam a sede do poder executivo municipal, em parceria com ONG´s, que buscam a introdução da mulher no mercado de trabalho, devem realizar palestras sobre a temática "Mulheres na ciência" em ambientes públicos. Somente, dessa forma, o paradigma que pairou por tantos anos sobre a nossa sociedade se romperá e as mulheres serão remuneradas e valorizadas de forma igualitária, principalmente dentro da ciência.