Redação #918865

Sigmund Freud firma que "os indivíduos tendem a se adequar à sociedade para sentir pertencimento". No entanto, no Brasil, a falta de inclusão dos deficientes auditivos no campo escolar é alta. De fato, é um grande desafio se sentir pertencente em uma sociedade, onde muitas vezes se é julgado e descriminado por sua condição, o que concebe um delicado problema devido a negligencia governamental e ao silenciamento presente na questão.

Dessa forma, em primeira análise, a omissão governamental é um desafio para o problema. Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos "os indivíduos são iguais em dignidade e direitos". Entretanto, tal constatação não é verificada no que tange a formação educacional dos surdos no Brasil, uma vez que a evasão desses grupos são maiores que a inclusão dentro do campo escolar, o que se diz ao contrário do que a Declaração Universal dos Direitos Humanos assegura. O convívio com outros indivíduos é uma parte importante para a formação educacional de deficientes auditivos, sendo assim, urge colocar os Direitos Humanos em primeiro lugar para garantir o acesso pleno a formação educacional.

Em paralelo, o silenciamento é um trave no que tange ao problema. Djamila Ribeiro acreita que "o silêncio é cúmplice da violência". Nessa perspectiva, verifica-se uma lacuna em torno da questão, visto que muitas vezes, os surdos acabam sofrendo agressões verbais e não verbais por sua deficiência, o que não justifica o desrespeito e a descriminação, sendo importante a compreenção e o respeito pelos indivíduos que se encontram nessas condições. Assim, com a lei enfraquecida e com a falta de menção sobre a questão, a falta de conhecimento da população aumenta, tornando sua resolução mais dificultada.

Portanto, uma intervenção faz-se necessária. Para isso, o poder público em parceria com a Rede Tv, devem criar um "Projeto Cidadania", por meio de reuniões em períodos contraturnos com professores e especialistas no assunto nas escolas. Tal ação, pode contar com a presença da população, e, ainda pode ser divulgada por meio de um programa na Rede Tv, a fim de que as pessoas compreendam a importância da formação educacional de surdos no Brasil. Paralelamente é preciso intervir sobre a negligencia governamental, para que seja assegurado o direito pleno à formação educacional.

Desse modo, será possível lidar da melhor maneira com a evasão dos surdos no campo escolar, como defende Sigmund Freud!