Redação #890180

É fato que a educação sempre foi um problema em nosso país, e ele vem desde da colonização. Primeiramente, a catequese dos povos indígenas e, posteriormente, com o ensino aos filhos de aristocrátas da coroa lusitana. Nunca fomos vanguardas no aprendizado, haja visto que fomos o último país da América a termos uma universidade. Neste sentido, faz-se necessário uma análise intrinsecamente ligados a leitura e o aprendizado no sistema educacional do Brasil.

É importante começarmos pelo combate ao analfabetismo funcional, são pessoas, que apesar de saberem lê e escreve, possuem um baixo nível de compreensão de texto e tipos linguagem textual. Como afirma o sociólogo Antony Giddens " A escola é a ferramenta utilitária responsável pela manutenção burocráticada realidade social do sujeito", dessarte, não há desenvolvimento do indivíduo, assim seleciona os "habilitados dos inabilitados". No entanto, abrir mão da leitura é criar um sujeito alienado e incapaz de ter: discenimento, criticidade, compreensão e, principalmente, empatia. São conquistas que obtemos ao ler livros com periodicidade, pois passar pela vida e não ter contato com obras de: Machado de Assis, Clarice Lispector, Sérgio Buarque de Holanda e outros tantos, é um prejuízo incumensurável.

Outrossim, os progressos da educação, embora nunca fora a passos largos, temos bons resultados, por exemplo, os números de analfabetismo vêm reduzido década após década. Por que o ensino avança a "passos de formiga"? É um conjunto de fatores entre os principais estão: falta de um sistema nacional de ensino, redução de investimentos em programas do MEC, infraestrutura precária e má remuneração de professores. Desse modo, o sistema de ensino reproduz apenas para o mercado e não forma cidadãos.

Dessa forma, pode-se perceber que estamos na "UTI" da educação e que é imprescindível medidas de incentivos em programas de leitura no país: criação de espaços públicos para debates e palestras com professores e escritores , café literário, feiras de livros com mais locais e periodocidade menor. Além disso, criação de mais jogos literários, por exemplo, redação, poemas, textos entre outros no âmbito local, regional e nacional. Feito isso, teremos uma sociedade caminhando junta para o desenvolvimento humanitário.