Redação #884294

Nos jogos olímpicos de Tokyo 2020, a ginasta Rebeca Andrade se destacou ao ganhar 2

medalhas, sendo a primeira atleta brasileira a conquistar esse número de premiações

em uma mesma edição. E medalhista olímpica começou a praticar o esporte quando era criança,

em um projeto social da Prefeitura de Guarulhos, em São Paulo. Nessa

perspectiva, a trajetória da esportista se relaciona a associação entre esporte e cidadania na socieda-

de brasileira, uma vez que as práticas de diferentes modalidades esportivas contribuem para o pleno exer-

cício da cidadania. Entretanto, é preciso analizar as conjunturas que prejudicam o ato de tal relação, como a falta de estrutura

esportiva adequada nas escolas públicas do país. Dessa forma, urge que medidas sejam tomadas para reverter

essa problemática.

Em primeiro plano, é mister ressaltar que a ausência de infraestrutura esportiva em esco-

las públicas gera o aumento da falta de disciplina nos estudantes. Na obra cinematográfica "Coach Carter:

treino para a vida." o esporte, praticado em um local adequado com um bom treinador gera resultados de disci-

plina e evolução pessoal na vida de vários jovens. Paralelo a isso, a presença do incentivo à

prática esportiva na educação pública com um gerenciamento adequado ocasiona o aperfeiçoa-

mento da ação cidadã, com o aumento do respeito, colabolação com o próximo e

submissão à regras. Dessa maneira, é imprescindível que providências sejam toma-

das para viabilizar uma organização esportiva cada vez melhor na esfera comum governamental.

Ademais, é preciso destacar que a falta de preparo em conhecimento ético para professores

e tutores de educação física é um grande empecilho para a formação de um bom alicerce

desportivo democrático, visto que essa composição é impossível sem o componen-

te de ensino moral. Segundo o economista Willian Arthur Lewis, a educação nun-

ca foi despesa, sempre foi investimento com retorno garantido. Nesse âmbito, é de

suma importância que educadores da área do exercício físico sejam orientados sobre

a cidadania aplicada nos esportes.

Portanto, é inegável que devem ocorrer alterações no quadro atual através

da ação do Ministério da Cidadania em associação ao Ministério da Educação, que deve criar e financiar

projetos de estruturação esportiva nas escolas públicas, além de oferecer cursos gratuitos para

professores e tutores da disciplina de educação física sobre a importância dos esportes para a formação

cidadã. Esses cursos devem ser distribuidos em centros de ensino governamentais e amplamente divulgados.

Com o fim de tornar os jovens brasileiros mais educados e aptos ao exercício da cidadania.