Redação #810919
Para ter-se modelos novos de educação, precisavmos ter pelo menos um, o que não temos sabidamente. A periclitante educação no Brasil, só aumenta, com trocas de presidentes. Ainda nesse sentido, não tivemos nenhum plano eficiente e satisfatório na rede de ensino. O que mais chama atenção é uma soberba danada, de quem senta na cadeira da presidência, acha que o seu plano é o máximo e tal, assim sendo, não reconhece qualidades no trabalho anterior, isso pra todos que já tiveram na presidência neste século. Ninghém olhou para o futuro, para que se obtivesse uma universalização da educação e uso de modo efetivo do tempo escolar ou estudo.
A constituição de 1988( CF/88) tras em seus princípios o dever do Estado em dar educação a todos, de maneira compartilhada nas esferas municipais, estaduais e federal. Até agora, os governates só pensam enquato vão gastar pelo plano e não imaginam que muitas das medidas teriam um custo baixíssimo e resultado rápidos, sem precisarem estourar seus orçamentos. Visto que, não é preciso ter jardim maravilhosos, pisos de mármore, nada disso, pelo contrário, pode-se ter um escola com infra-estrutura básica e profissionais com capacidade técnicas para tal.
Outrossim, o uso do tempo mais eficiente, pois segundo pesquisas da FGV são gastos 34% do tempo em sala de aulas com ações burocráticas: chamadas, correção de tarefas de casa, pedidos de disciplinas. Enquanto países que fazem parte da Organização para cooperação do desenvolvimento econômico ( OCDE) a média é de 15% para essas ações . Outro ponto é a universalização da educação, poderia ser feito sistemas tanto nacional com também regionais, assim o Estado teria um controle das benécie e da insuficiência do apredizado. Temos isso já, tanto na saúde como também, na segurança( polícia e exército) que integra e ligam o brasil em cada ponto.
Logo o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica( ideb) aponta resultados assustadores dos estudantes de ensino médio com 3,1 pontos de 10. Hoje no Brasil, quem escolhe o que vai ensinar são, basicamente, os professores, diretores e editoras, fazendo com que seja dispares o conhecimento. Não somente , de um estado par outro, como também de cidades vizinhas. Então, uma unificação do apredizado atenuaria, radicalmente esse ponto. Entranto, não utilizamos bem os recursos tecnológicos( internet, informática,softwares) que temos à disposião, contudo, encher um escola de computadores e tablets, não torna os alunos mais inteligentes, porque são ferramentas e usadas de modo errado não ajudam muito. A qualidade dos softwares são de impressionantes, são usados muito nas redes sociais e sites, eles conseguem traçar perfils dos usuários( os cokkies) só mostram o que ele gosta, é plausível que exista 1 software para que o aluno e tablet ou notebook fossem aprendendo juntos , o que facilitaria o seu ensino.