Redação #802753

A contituição de 1988,documento jurítico mais importante do país, prevê em seu artigo 6°, o direito a Educação como inerente a todo cidadão brasileiro.Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa a formação de leitores no Brasil ,dificultando,deste modo,a universalização desse direito social tão importante.Diante dessa perpectiva,faz-se imperiosa a análise dos fatores que favorecem esse quadro.

Em primeira análise,deve -se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater a falta de interesses doa leitotes no Brasil.Nesse sentido,hoje a leitura é uma ferramenta usada de modo abusivo para comércio do que pelo amor a Sabedoria.Essa conjuntura,segundo as ideias do filósofo contratualista "John Locke"configura-se como uma violação do "contrato social" já que o estado não cumpre sua função de garantir que os cidadões desfrutem de direitos indispensáveis,como a Educação,o que infelizmente é evidente no país.

Ademais,é fundamental apontar que o Brasil a diversidades de livros em bancas que são comprados,porém vira enfeite de estante como impulsionador de falta de interesse dos leitores .Segundo pesquisas,o Brasil perde 4,6 milhões de leitores pela falta de concentração e paciência.Diante de tal expostos mostra que pessoas tende a ter mais dificuldades de comunicar, dificuldades na escrita e argumentos sem fundamentos entre outros.Logo, é inadmissivel que esse cenário continue a perdurar.

Depreende-se,portanto,a necessidade de se combater esses obstáculos.Para isso,é imprescindível que o Minísterio da Educação,por intermédio de um projeto de lei entregue a câmara dos deputados.Nele deve constar que seu objetivo é fortalecere alicenciar as unidades escolares no processo de Educação e Afabetização,espera-se com essa medida que possa ser freada falta de interesses dos leitoes no Brasil.