Redação #798693

Na mitologia grega, Sísifo foi condenado por Zeus a rolar uma enorme pedra morro a cima eternamente. Todos od dias, Sísifo atingia o topo do rochedo, contudo era vencido pela exaustão, assim a pedra retornava á base. No contexto atual, essa mito assemelha-se a luta cotidiana de grupos que pertencem a comunidade LGBT, uma vez que são alvos de discriminação, violência e seus direitos constitucionais não são cumpridos. Sodre esse enfoque destacam-se os desafios educacionais e os de caráter cultural e religioso.

De início, cabe mencionar a dificuldade em abortar as questões de gênero nas escolas brasileiras. Esse fato explica-se pela proibição governamental e do Ministério da Educação em discutir questões relacionadas á sexualidade e á orientação sexual. Em outras palavras, no governo brasileiro, muitos projetos de lei, como o que impede a abordagem de gênero no espaço educacional, baseiam-se em justificativas religiosas, fato que compromete a laicidade do Estado e promove a ignorância social. Para comprovar, as ideias do filósofo Immanuel Kant auxiliam na compreensão dessa consequência, uma vez que, para ele, o homem só sairia de sua minoridade, quando alcançasse o conhecimento pela razão. Desse modo, com a falta de informação sobre esse grupo, há casos de violência, exclusão social e ausência de representatividade nos espaços políticos e públicos.

Somado a isso, ressaltam-se os entraves relacionandos aos tabus e estereótipos criados ao longo da história do Brasil. Durante a formação do estado brasileiro as famílias, obrigatoriamente, eram formados por casais heterossexuais, sendo considerado o modelo perfeito. Lamentavelmente, tal perpectiva é vista aé hoje no território nacional. Bom exemplo disso, é o mito de Procusto, que possuía uma cama de ferro em seu tamanho exato, e todos aqueles que passavam por sua casa eram obrigados a deitar, assim Procusto cortava aqueles que eram maiores e esticava aqueles que eram pequenos, padronizando sua vítimas. De maneira análoga, nota-se que as famílias que são formadas por casais homessexuais, sofrem preconceitos desprezo, mostrando ser fruto de uma herança colonial discriminatória, as quais negligenciam os direitos previstos na Constituição de 1988.

Portanto, são essenciais medidas operantes para a reversão do preconceito contra a diversidade de gênero na sociedade brasileira. Para isso, compete a escola, instituição responsável pela transformação de valores, desenvolver uma cultura de volorização da diversidade, para exercerem desde cedo a função social e que possibilite a compreensão das semelhanças entre os seres humanos e a diversidade existente em cada um deles. Ademais, cabe a sociedade desenvolver um olhar mais empático e respeitoso, afim de quebrar os estereótipos e proporcionar reflexão sobre o preconceito.