Redação #6284

A formação educacional do surdo começou durante o Império de Dom Pedro II, porém, lamentavelmente, ainda, passa por diversos desafios. A baixa quantidade de falantes em libras, bem como o preconceito e, também, a exclusão social desses indivíduos agravam, sobremaneira, a problemática.
Libras-língua Brasileira de Sinais- é reconhecida por meio da lei n•10.436, a segunda língua oficial do Brasil. Todavia, por falta de incentivo das escolas e da mídia, é pouco usada e, até mesmo, pouco conhecida, o que dificulta significativamente a comunicação dos professores com os surdos.
Ademais, muitos brasileiros disseminam um pensamento preconceituoso para com o surdo, excluindo-o de suas vidas. Porém, não é só a exclusão que é preocupante, mas também o Bullying que muitas pessoas praticam contra os deficientes auditivos. Entretanto, mesmo com essas dificuldades, frequentam escolas comuns, que, segundo o INEP, são cerca de 20 milhões de alunos com essa deficiência.
Por fim, conclui-se que tais atitudes afetam na integração do deficiente, tanto na escola, como no mercado de trabalho. Com isso, observa-se as dificuldades que enfrentam e os obstáculos que devem superar. Pois, como é conhecimento geral, “devemos superar nossos obstáculos para que nossos sonhos se tornem realidade”.
Entende-se, diante do exposto, que medidas são necessárias pra resolver o impasse. Cabe ao Ministério da Educação e Cultura e à mídia, a responsabilidade de incentivar a população a aprender libras, com o intuito de facilitar a comunicação para com os surdos. Outrossim, as escolas em parceria com os professores, devem promover aulas de libras para suprir o desejo da população incentivada pela mídia, pois como citou Kant, “o homem é aquilo q a educação faz dele”, evidenciando a necessidade de educar os cidadãos promovendo uma igualdade. Relevante, ainda, que os educadores elaborem palestras para os alunos mostrando a importância de tratar bem e livre de preconceito os surdos. Essas, desse modo, devem ser implantadas a fim de aumentar a formação educacional dos surdos.
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