Redação #47342

A ONU em 1948 promulgou, a declaração universal dos Direitos Humanos que garante a todos os indivíduos o direito a educação e ao bem-estar social. Portanto, o Ensino Domiciliar no Brasil acarreta debates no meio social e Judiciário. Conquanto, convém analisar qual é o olhar da sociedade a respeito dessa proposta e qual o cuidado o governo deve ter ao aprová-la ou não.
É indubitável que as famílias em sua maioria optam em colocar seus filhos em instituições educacionais. Porém, a realidade do ensino brasileiro é precário e necessita de melhorias. Levando isso em conta alguns pais decidem colocar em pratica o ensino domiciliar em seus lares, que por sua vez não é bem visto pela sociedade. A retirada da criança ou adolescente do meio escolar é bastante delicado, a perda de contato com as diversidades ou até mesmo as experiencias no ambiente estudantil pode lhe fazer falta a ter que lidar com o mundo fora de sua casa. Faz mister salientar que nem todos os pais teriam condições financeiras ou tempo livre para dedicar ao seu filho.
Além disso, segundo Luiz Felipe Pondé, esta proposta é excessivamente isolucionista em uma época em que as pessoas isoladas e narcísicas.Deste modo, o governo deve levar em conta que, para legaliza tal pratica deve-se saber como anda a nossa sociedade e como estes estudantes domiciliares vão lidar ao ter contato a esse meio social sem ao menos ter sido exposto a ele.
Destarte, fica evidente a importância do Governo Federal, mediante ao Ministério da Educação, afim de promover investimentos financeiros nas condições educacionais e o incentivo da mídia em promover campanhas de melhorias na nossas instituições escolares.