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Redação #34567
MODELO DE CORREÇÃO:
ENEM
Título: Sem Título
16/04/2019
Segundo a teoria do biólogo evolucionista Charles Darwin, a falta do uso e/ou interação do indivíduo com o meio auxilia ou não na sua sobrevivência e perpetuação no ambiente. Hodiernamente, no contexto da era digital de maneira análoga a Darwin, os desafios da inclusão digital da terceira idade corroboram para não interação do individuo ao ambiente tecnológico atual, causados seja pela ineficácia do Estado, seja por empresas que delimitam a usabilidade da tecnologia aos seus usuários.
A Carta Magna de 1988 afirma garantir ao cidadão a educação de qualidade independente de sua idade.Entretanto, essa afirmação é utópica de modo que destoa de sua desejável prática laboral,pois, devido a ociosidade de investimentos no setor educacional voltado a capacitação de indivíduos de faixas etárias elevadas reflete em sua não adaptação ao período informacional e aos meios de comunicação atuais. Desse modo, é verdadeiramente notório que a ociosidade de politicas públicas e capital financeiro perpetua a problemática além de burlar um direito constitucional.
Ademais, concomitante a ineficácia do Estado, as empresas de tecnologia e informação tem grande peso na problemática. Embora haja o crescimento exponencial da tecnologia da informação, apresenta-se ainda a escassez de plataformas de interação digital adaptadas para o grupo da terceira idade, impedindo a intersecção dos migrantes digitais com o meio da informática. sendo assim, é incontrovertível que com a falta das interfaces facilitadas para o publico idoso ocorre de maneira diretamente proporcional a exclusão digital e social desses.
Destarte, para a solução dos entraves supracitados, cabe ao estado por intermediário do Ministério da Educação (MEC) e Ministério da Fazenda o investimento financeira na capacitação de profissionais do setor educandário para o ensino das ferramentas da informática voltadas para o grupo da terceira idade, objetivando a integração e interatividade com a era digital. Vale salientar a primordial importância da participação do Governo do Estado, que concatenado a Agencia Nacional de telecomunicações (ANATEL), obriguem as empresas de cunho tecnológico, o fornecimento de interfaces de sistemas operacionais facilitados para o publico de idade avançada, mirando no oferecimento de melhor acessibilidade assim como a atenuação do problema do integracionismo.
A Carta Magna de 1988 afirma garantir ao cidadão a educação de qualidade independente de sua idade.Entretanto, essa afirmação é utópica de modo que destoa de sua desejável prática laboral,pois, devido a ociosidade de investimentos no setor educacional voltado a capacitação de indivíduos de faixas etárias elevadas reflete em sua não adaptação ao período informacional e aos meios de comunicação atuais. Desse modo, é verdadeiramente notório que a ociosidade de politicas públicas e capital financeiro perpetua a problemática além de burlar um direito constitucional.
Ademais, concomitante a ineficácia do Estado, as empresas de tecnologia e informação tem grande peso na problemática. Embora haja o crescimento exponencial da tecnologia da informação, apresenta-se ainda a escassez de plataformas de interação digital adaptadas para o grupo da terceira idade, impedindo a intersecção dos migrantes digitais com o meio da informática. sendo assim, é incontrovertível que com a falta das interfaces facilitadas para o publico idoso ocorre de maneira diretamente proporcional a exclusão digital e social desses.
Destarte, para a solução dos entraves supracitados, cabe ao estado por intermediário do Ministério da Educação (MEC) e Ministério da Fazenda o investimento financeira na capacitação de profissionais do setor educandário para o ensino das ferramentas da informática voltadas para o grupo da terceira idade, objetivando a integração e interatividade com a era digital. Vale salientar a primordial importância da participação do Governo do Estado, que concatenado a Agencia Nacional de telecomunicações (ANATEL), obriguem as empresas de cunho tecnológico, o fornecimento de interfaces de sistemas operacionais facilitados para o publico de idade avançada, mirando no oferecimento de melhor acessibilidade assim como a atenuação do problema do integracionismo.
Notas recebidas
| Nº | Competência 1 | Competência 2 | Competência 3 | Competência 4 | Competência 5 | Nota |
|---|
864
Nota desta Redação