Redação #2667107

Na saga" Harry Potter", de J.K Rowling, o protagonista Harry Potter é submetido a comportamentos cruéis e negligência pelos familiares, trazendo à tona problemas psicológicos além dos físicos. Fora da ficção essa realidade se faz presente no Brasil, decorrendo ,principalmente, da naturalização de estruturas culturais antigas de práticas disciplinares violentas e da negligência familiar diante de situações de abuso.

Em primeira análise, práticas culturais relacionadas à disciplina por meio da violência ainda se fazem presentes no Brasil. Na obra "meu pé de Laranja Lima" de José Mauro, Zezé é submetido a agressões físicas e psicológicas devido à sua fama de ser um menino travesso. Nesse sentido, a aplicação de castigos em detrimento da disciplina, sobretudo sendo naturalizado pela sociedade, provoca diversos danos socioemocionais às crianças. Como consequência, esse cenário favorece a criação de jovens retraídos, com falta de autoestima e com amadurecimento precoce, fatores que gradualmente contribuem para o surgimento de uma depressão.

Ademais, o descaso familiar diante da violência infantil contribui para o agravamento da problematica. Segundo dados recentes, no Brasil, aproximadamente 45 mil crianças são vítimas de violência sexual por ano, ocorrendo geralmente em ambientes intrafamiliares. Sob essa égide, quando a vítima não recebe apoio e proteção adequados, principalmente dos responsáveis, as consequências podem persistir por anos. Neste contexto, a ansiedade, o medo e a dificuldade de concentração, fruto da violência sexual, podem levar à queda do rendimento escolar, comprometendo o processo de aprendizagem e desenvolvimento social, além das consequências psicológicas.

Para minimizar, portanto, a violência contra a criança, cabe ao poder público fortalecer os mecanismos de proteção previstos no estatuto da criança e do adolescente (ECA ), ampliando a fiscalização e o aprimoramento do encaminhamento de casos de violência .Paralelamente, o Ministério da Educação deve promover campanhas de conscientização nas escolas, por meio de palestras e atividades educativas, para ensinar as pessoas, desde criança, que a aplicação de castigos físicos e mentais pode trazer consequências prejudiciais aos jovens, além de conscientizar sobre os meios de denúncia.