Redação #2665804

Na atualidade, um dos maiores problemas sociais tem sido o uso excessivo da Internet e suas consequências. Estudos apontam como o comportamento humano geral se modificou após essa onda intensiva do uso de inteligência artificial, tendendo principalmente para o lado negativo.

É de conhecimento geral que o Sistema Educacional Brasileiro, principalmente se tratando de Ensino Público, deixa completamente a desejar se comparado à ensinos de Elite ou Internacionais. E a questão acima vem impactando pesarosamente na escassez da determinação estudantil dos jovens Brasileiros.

O Ensino à Distância foi uma solução encontrada principalmente pensando na facilidade, praticidade e incentivo para o estudo, visando ser uma opção abrangente para aquela porcentagem refém da Escala 6x1, aqueles que tiveram filhos jovens, cuidam de familiares acamados, moram a uma distância relevante e outros problemas sociais e pessoais.

Porém, a má conduta revelada na disponibilidade total da inteligência artificial no cotidiano atual, vem sido grande motivo para tal pauta, onde gera a falta de interesse em absorver um conteúdo, processar um raciocínio lógico, e com base nos conteúdos estudados, se fazer capaz de dar uma resposta, explicação e desenvolver argumentos referente a matéria solicitada, pois como temos um mar de programações feitas para nos gerar todos esses itens solicitados em uma rede de ensino sem quaisquer complicações e esforços, essa geração faz sua escolha todos os dias, e não é das mais honrosas.

Esse tipo de Ensino vem trazendo consigo essas consequências, devido ao fato de não ter grandes supervisões. Assim, burlando todo um Sistema de Ensino, pensando apenas na conclusão, e não nos grandes impactos reais que isso traz. No exemplo de uma Faculdade de modalidade a distância, como uma pessoa vai atuar com dignidade em sua área se toda a parte teórica, e designada para aprendizado, foi feita por um robô, e não de fato pelo "profissional" da área, se fazendo assim um risco dependendo da escolha de profissão seguida.

Uma solução para essa enfermidade não seria suspender essa possibilidade de Ensino, e sim desenvolver um tipo de programação que bloqueie e identifique o uso de outras abas, ou de escrita, denunciando assim o uso indevido de uma inteligência artificial.