Redação #2620749
No filme "Juno", dísponivel na plataforma Prime Video, conta como uma adolescente de 15 anos lida com uma gravidez inesperada por não ter tido uma educação sexual adequada para sua idade. Fora da ficção, é possível encontrar um padrão onde estudantes de escolas públicas ou jovens crescidas em periferias passam pelo mesmo contexto. Sendo assim, é importante destacar a exclusão social e educacional vista na nação, ficando explícita a necessidade de lidar com esse problema.
Diante desse cenário, é válido considerar a desigualdade comunitária como principal fator catalisador do tema. Acerca disso, o escritor Ariano Suassuna acredita que a injustiça secular divide o Brasil em dois países: o país dos privilegiados e o país dos despossuídos. O pensamento de Suassuna pode se encaixar no quadro de gravidez na adolescência nas comunidades, visto que as vítimas que possuem a vida interrompida por essa questão, normalmente são pessoas que não possuem acesso a informações sobre como se portar perante ao ato sexual.Isso acontece devido a falta de estrutura e acesso à direitos básicos tanto nos lugares que habitam quanto em ambientes escolares.Dessa maneira, indivíduos "despossuídos" costumam a lidar com esses contratempos com mais frequência, se tornando inaceitável a permanência dessa diversidade.
Além disso, é importante que a negligência educacional seja discutida, essa sendo uma das principais barreiras para a solução desse tópico. De acordo com o filósofo Aristóteles, o Estado deve buscar o bem comum entre seus cidadãos, o que inclui proporcionar a educação. Contudo, essa realidade contrasta com o cenário atual do Brasil, onde é notável que há uma grande falha na ordem do ensino brasileiro, o que aumenta a taxa de jovens mães, por não possuírem conhecimento básico sobre lições sexuais. Com isso, muitas meninas acabam tendo suas vidas atrasadas e até mesmo interrompidas. Em vista disso, é alarmante que essa falha vital continue sendo tratada com naturalidade.
Portanto, para enfrentar a gravidez na adolescência no país, o Estado - promotor de desenvolvimento social - deve ampliar políticas públicas de saúde, garantindo acesso a contraceptivos e campanhas de informação, por meio da inclusão dessa pauta em programas governamentais. Concomitantemente, a escola deve efetuar ações educativas, como palestras para pais e alunos, a fim de conscientizar sobre os riscos da exclusão social e mostrar que a prevenção fortalece um futuro melhor. Somadas essas medidas, será possível oferecer o bem comum entre os cidadãos, citado por Aristóteles.