Redação #2484711

Segundo o pensamento do ativista e ex-presidente da África do Sul, Nelson Mandela, "a educação é a arma mais poderosa que se pode usar para mudar o mundo". Essa afirmação demonstra que educar uma sociedade da forma certa, pode ter uma influência tão potente quanto qualquer arma de fogo. Nessa perspectiva, no Brasil atual, tornou-se comum o sistema de educação a distância, entretanto, esse novo costume traz consigo consequências positivas e negativas, que devem ser analisadas e debatidas para melhor funcionalidade.

De início, é importante ressaltar que uma consequência notável no país atualmente é a falta de interesse e comprometimento dos alunos com os cursos oferecidos pela modalidade EAD(Ensino a distância). Logo, é possível notar que a facilidade de acesso e de manejo, e a irresponsabilidade acadêmica fazem-se presentes atualmente no país tupiniquim, visto que a escassez de monitoramento direto gera comportamentos imprudentes e fraudes no sistema remoto, tornando-o vulnerável e fácil de ser manipulado. Portanto, assim como no filme "Escritores da liberdade", o qual retrata uma professora que utiliza métodos educativos inovadores com o objetivo de aumentar a produtividade acadêmica dos seus alunos, a educação e o conhecimento são os caminhos para a construção de um futuro de qualidade e prosperidade, sendo indispensável na formação de um indivíduo, algo que carece na grande parcela do corpo social brasileiro.

Outrossim, convém destacar que, apesar dos frutos negativos advindos da modalidade digital de ensino, é possível notar inúmeras consequências benéficas para a sociedade verde-amarela. Seguindo o pensamento do filósofo e educador brasileiro, Paulo Freire, "se a educação sozinha não muda a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda", é perceptível que a educação e a busca pelo desenvolvimento do conhecimento coletivo são requisitos para a formação de uma sociedade capacitada intelectualmente e no que tange o âmbito biopsicossocial. Sendo assim, o sistema de ensino a distância resulta na democratização da educação, no crescimento de graduações concluídas e formações profissionais, e na capacidade de conciliação entre estudos e carga horária laboral.

Portanto, em conclusão dos fatos elencados, as consequências positivas e negativas referentes ao uso do ensino a distância no sistema educacional brasileiro são notórias, logo, as resultâncias positivas devem ser aprimoradas e as negativas devem ser erradicadas e solucionadas. Assim, as entidades responsáveis pelo sistema de educação a distância no Brasil, como MEC(Ministério de Educação) e INEP(Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) devem se comprometer a fiscalizar a qualidade dos cursos oferecidos pelas universidades na modalidade de educação remota, por meio de requisitos básicos a serem alcançados para aprovação da atividade do curso pelo acesso digital, e a aumentarem o interesse e comprometimento dos alunos, com campanhas objetivadas a orientar os estudantes a melhorarem sua relação com a direção formacional que estão seguindo, com a finalidade de aumentar o interesse dos aprendizes e diminuir a incidência de fraudes no meio da formação educacional. Com essas medidas, a educação poderá se tornar a arma mais poderosa para mudança no mundo, de acordo com o pensamento de Mandela.