Redação #204931

O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), tem como objetivo avaliar o desempenho dos alunos ao fim da escolaridade básica. É um sistema criado em 1998, durante a gestão do ministro da Educação Paulo Renato Souza, no governo de Fernando Henrique Cardoso, para auxiliar os estudantes tanto de escolas públicas como privadas, a ingressarem na almejada faculdade. Porém, esse sistema se torna desigual e injusto devido à desigualdade econômica e entre outros fatores, como por exemplo o mais recente, a pandemia do coronavírus, que colaborou para tal problemáica.
Com a pandemia e a quarentena, os professores e alunos tiveram que mudar seus metódos de ensino e aprendizagem, para se adaptarem as plataformas de estudos onlines. Entretando, o G1 informa, que 30% dos domicílios no Brasil não têm acesso a internet, além de outros problemas, como por exemplo, casas sem espaço e saneamento básico, a falta de equipamenos, falta de formação dos professores para usarem a tecnologia na educação e baixos índices de leitura.
Outro problema a ser enfrentado é a saúde mental dentro desse processo de preparação para o Enem. A preparação exige disciplina e inteligência, mas nem todos sabem lidar com a saúde mental. Segundo a OMS, o Brasil é o país mais ansioso do mundo, com 9,3% da população que convivem com o transtorno. Sabendo que nem todos tem acesso à tratamentos clínicos com um psicólogo durante esse período de preparação.
Em virtude dos fatos mencionados, o Ministério da Educação com o Governo Federal devem proporcinar para os estudantes o acompanhamento psicológico e acesso à internet, designando horários para tais atividades. Promovendo comodidade para os mesmos, acabando com a desigualde do sistema educacional e proporcionando a capacitação dos estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio.