Redação #20186

No experimento de Balbiane no século XIX, o biólogo separou uma célula animal em duas parte, uma com núcleo e outra sem, posteriormente percebeu-se que a célula anucleada entrou em estagnação enquanto a célula nucleada continuou a desenvolver-se. Hodiernamente, no século XXI, esse experimento assemelha-se a importância da participação da família (núcleo) no desenvolvimento da crianças, que é afetado seja pela ineficácia do Estado, seja pelo escasso do interesse da sociedade acerca da formação educacional da população mirim canarinha.
A Carta Magna de 1988, afirma garantir o direito a educação de qualidade. Não obstante, essa afirmação é utópica uma vez que apresenta-se apenas em no papel e não em sua desejável prática laboral uma vez que o ensino oferecido a população é deficitário desde a menor idade, tendo reflexo na formação de indivíduos que compõe uma comunidade familiar com irrisório interesse nas atividades de cunho educacional, como leitura e a pesquisa, por exemplo. Desse modo, é verdadeiramente notório que com a ausência do ensino de qualidade promove um desenvolvimento precário dos indivíduos sociais mirins.
Ademais, concomitante a ineficácia do Estado, a sociedade tem grande peso na problemática. O baixo engajamento político da família em questões de educação, faz com que o indivíduo espelhar-se e assumir o mesmo comportamento, ato semelhante ao fenômeno da nuvem de elétrons química, processo onde átomos maiores de uma ligação coagem no posicionamento de átomos menores do meio. Sendo assim, é fato que o comportamento familiar perpetua a problemática a frágil formação de indivíduos sociais e politicamente envolvidos.
Destarte, para a solução dos entraves supracitados, cabe ao Estado por intermediário do Ministério da Educação o investimento de capital financeiro no setor educacional, promovendo a melhor capacitação de professores e alunos, os lecionando acerca da importância da participação da família na formação da sociedade, objetivando o mutualismo entre a escola e a instituição familiar para assim melhorar a formação das crianças. Vale salientar a primordial importância da participação do governo do estado, que conjunto a sociedade civil, promovam campanhas de conscientização acerca das consequências da ociosidade da família na formação, objetivando o conhecimento coletivo.