Redação #19858
MODELO DE CORREÇÃO:
ENEM
Título: Sem Título
29/03/2019
Em um de seus contos, o escritor brasileiro Rubem Alves compara alunos com pássaros e classifica as instituições de ensino em dois grupos: as asas e as gaiolas. Fora do mundo literário, no que se refere ao sistema educacional brasileiro, o contista ficaria decepcionado com o quantidade de jovens canarinhos enjaulados. Diante disso, vale destacar a urgência com que o modelo educacional vigente, este, que tem se mostrado demasiado ineficiente e retrógrado, clama por melhoras.
É importante pontuar, de início, o caráter opressor das escolas, onde os alunos, de modo geral, são "presos" em salas de aulas e obrigados a copiar palavras e equações da lousa para o papel, sob ameaças de punição -proibição de frequentar as aulas de educação física, e até mesmo expulsão. Segundo Jonh Locke, filósofo inglês e pai do liberalismo, as crianças, quando educadas sob essa ótica punitiva tendem a se tornarem adultos frágeis e medrosos. Diante disso, fica evidente que a forma de educar presente em nossas escolas pode ser compreendida como aquilo que Alves chamou de gaiola, visto que, de acordo com Locke, a maneira como a criança é educada influencia no seu caráter quando este se torna adulto.
É importantíssimo destacar, ainda, que diante de um mundo cada vez mais globalizado, tecnológico e informacional, o modelo atual tem deixado a desejar em diversos quesitos: desde a formação dos professores até o ingresso dos alunos no ensino superior. Prova disso são os dados divulgados em 2013 pela ONG Todos Pela Educação, apontarem que 95% dos alunos terminam o ensino médio sem os conhecimentos básicos de língua portuguesa e matemática. Esse "círculo vicioso" é altamente prejudicial para a sociedade, já que, de acordo com o poeta britânico Gilbert Chesterton, a educação é simplesmente a alma de uma sociedade ao passar de uma geração para a outra.
Portanto, é indubitável que medidas devem ser tomadas para amenizar essa lamentável situação. Diante de várias alternativas de impactar positivamente a educação brasileira - palestras com pais e responsáveis, fornecimento de equipamentos mais tecnológicos as escolas, curso de instrução para professores... -, uma maneira eficaz de melhorar esse cenário é o investimento, por parte do Governo federal através do Ministério da Educação, em olimpíadas científicas, fornecendo material de qualidade às escolas, desde livros didáticos focados nestas competições até vídeo aulas na plataforma Youtube, como o Portal da Matemática, por exemplo, além de aumentar a premiação, afim de incentivar a busca pelo conhecimento e despertar a paixão pelos estudos por parte dos alunos. Ademais, este, deve ainda ampliar as divulgações visando uma maior adesão das escolas e maior oportunidade para os alunos, principalmente os de baixa renda. Assim, daremos um grande passo, rumo aos dias em que os canarinhos voarão, livres, pelo céu azul do Brasil.
É importante pontuar, de início, o caráter opressor das escolas, onde os alunos, de modo geral, são "presos" em salas de aulas e obrigados a copiar palavras e equações da lousa para o papel, sob ameaças de punição -proibição de frequentar as aulas de educação física, e até mesmo expulsão. Segundo Jonh Locke, filósofo inglês e pai do liberalismo, as crianças, quando educadas sob essa ótica punitiva tendem a se tornarem adultos frágeis e medrosos. Diante disso, fica evidente que a forma de educar presente em nossas escolas pode ser compreendida como aquilo que Alves chamou de gaiola, visto que, de acordo com Locke, a maneira como a criança é educada influencia no seu caráter quando este se torna adulto.
É importantíssimo destacar, ainda, que diante de um mundo cada vez mais globalizado, tecnológico e informacional, o modelo atual tem deixado a desejar em diversos quesitos: desde a formação dos professores até o ingresso dos alunos no ensino superior. Prova disso são os dados divulgados em 2013 pela ONG Todos Pela Educação, apontarem que 95% dos alunos terminam o ensino médio sem os conhecimentos básicos de língua portuguesa e matemática. Esse "círculo vicioso" é altamente prejudicial para a sociedade, já que, de acordo com o poeta britânico Gilbert Chesterton, a educação é simplesmente a alma de uma sociedade ao passar de uma geração para a outra.
Portanto, é indubitável que medidas devem ser tomadas para amenizar essa lamentável situação. Diante de várias alternativas de impactar positivamente a educação brasileira - palestras com pais e responsáveis, fornecimento de equipamentos mais tecnológicos as escolas, curso de instrução para professores... -, uma maneira eficaz de melhorar esse cenário é o investimento, por parte do Governo federal através do Ministério da Educação, em olimpíadas científicas, fornecendo material de qualidade às escolas, desde livros didáticos focados nestas competições até vídeo aulas na plataforma Youtube, como o Portal da Matemática, por exemplo, além de aumentar a premiação, afim de incentivar a busca pelo conhecimento e despertar a paixão pelos estudos por parte dos alunos. Ademais, este, deve ainda ampliar as divulgações visando uma maior adesão das escolas e maior oportunidade para os alunos, principalmente os de baixa renda. Assim, daremos um grande passo, rumo aos dias em que os canarinhos voarão, livres, pelo céu azul do Brasil.