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Redação #19285
MODELO DE CORREÇÃO:
ENEM
Título: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO EDUCACIONAL DE SURDOS NO BRASIL
26/03/2019
A animação japonesa "Koe no Katachi" (em português, "A Voz do Silêncio") de 2016 é um drama que acompanha a história de uma menina surda na escola e as consequências que o bullying praticado por um colega teve na sua vida, levando posteriormente à uma tentativa de suicídio. Longe da ficção, o anime monta um quadro similar à realidade dos surdos em sua formação educacional, que enfrentam problemas desde despreparação das escolas até discriminação.
Tal quadro é preocupante, pois, assim como a protagonista Nishimiya, muitas crianças e adolescentes são alvos de preconceito pelos outros alunos, sendo abusados fisicamente ou psicologicamente, este último podendo causar danos irreversíveis que acompanharão o indivíduo por toda a sua vida. Além disso, há uma exclusão natural e prevista, já que sem a capacidade de se comunicar com os outros, o papel socializador da escola torna-se inalcançável.
Contudo, as dificuldades não são apenas sociais, visto que os estabelecimentos de ensino não possuem infraestrutura para ensinar os que possuem deficiência auditiva no mesmo ritmo dos demais. Por exemplo, é previsto que se lecione Libra nas escolas, a língua brasileira de sinais, entretanto, na prática não se vê isso acontecendo. O corpo docente muitas das vezes também não é instruído a lidar com esses grupos que requerem atenção especial.
Dito isso, para a resolução da questão é necessário que o Ministério da Educação promova práticas que visem a melhor inclusão do surdo na sala de aula além da fiscalização destas, como por exemplo a incorporação de Libras na grade escolar, a capacitação de professores e a inserção de um intérprete na aula, para que o jovem tenha as mesmas oportunidades que os outros no aprendizado. Ainda, as instituições educacionais devem apresentar palestras de conscientização contra o bullying, pois, como disse Helen Keller, "o resultado mais sublime da educação é a tolerância".
Tal quadro é preocupante, pois, assim como a protagonista Nishimiya, muitas crianças e adolescentes são alvos de preconceito pelos outros alunos, sendo abusados fisicamente ou psicologicamente, este último podendo causar danos irreversíveis que acompanharão o indivíduo por toda a sua vida. Além disso, há uma exclusão natural e prevista, já que sem a capacidade de se comunicar com os outros, o papel socializador da escola torna-se inalcançável.
Contudo, as dificuldades não são apenas sociais, visto que os estabelecimentos de ensino não possuem infraestrutura para ensinar os que possuem deficiência auditiva no mesmo ritmo dos demais. Por exemplo, é previsto que se lecione Libra nas escolas, a língua brasileira de sinais, entretanto, na prática não se vê isso acontecendo. O corpo docente muitas das vezes também não é instruído a lidar com esses grupos que requerem atenção especial.
Dito isso, para a resolução da questão é necessário que o Ministério da Educação promova práticas que visem a melhor inclusão do surdo na sala de aula além da fiscalização destas, como por exemplo a incorporação de Libras na grade escolar, a capacitação de professores e a inserção de um intérprete na aula, para que o jovem tenha as mesmas oportunidades que os outros no aprendizado. Ainda, as instituições educacionais devem apresentar palestras de conscientização contra o bullying, pois, como disse Helen Keller, "o resultado mais sublime da educação é a tolerância".
Notas recebidas
| Nº | Competência 1 | Competência 2 | Competência 3 | Competência 4 | Competência 5 | Nota |
|---|
706.67
Nota desta Redação