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Redação #185598
MODELO DE CORREÇÃO:
ENEM
Título: Sem Título
03/09/2020
A democratização ao acesso à cultura em questão no Brasil.
O cidadão brasileiro é garantido ao acesso à cultura, visto que na Constituição Federal no artigo 217,a
promoção e incentivo de atividades desportivas e culturais a sociedade é dever do Estado, no entanto,
há empecilhos para facilitar o contato da população com a cultura, sobretudo,a população em vulnerabilidade socioeconômica,devido à ineficiência do
Estado em promover ações socioculturais, como também o baixo estímulo educacional na construção
do indivíduo a cerca da importância dos bens culturais.
Primeiramente, a ineficácia do poder estatal na promoção da cultura, tais como o baixo investimento
em pontos culturais em regiões Norte, Nordeste e áreas periféricas das metrópoles, seja na disposição
de bibliotecas, também de teatros e cinemas; em decorrência dessa desvalorização por parte do
Governo, formando a segregação cultural,pois indivíduos com maior poder aquisitivo possui
convívio integral ao entretenimento cultural do que as menos privilegiadas.
Ademais, vale ressaltar que a mínima relevância aos estudos artísticos e culturais na escola, em
virtude do enaltecimento das disciplinas tradicionais do que as disciplinas voltada a artes, assim
contribuindo a baixa valorização da arte nacional e da importância aos bens culturais, por conseguinte
a sociedade tende a supervalorizar a cultura exterior do que a nossa cultura, onde o escritor Nelson
Rodrigues descreve como o complexo de vira lata.
Portanto, cabe ao Ministério da Cidadania, o aumento de verbas às Secretárias Estaduais da Cultura,
destinado à construção de centros culturais, onde conterá salas de teatro, de cinema e bibliotecas, bem
como promover oficinas de atuação, de produções artísticas e de leitura, a afim de possibilitar o
acesso da cultura para população em vulnerabilidade socioeconômica; ademais a inclusão de
atividades interativas artísticas e o estudo dos aspectos culturais no currículo do ensino básico, assim
o cidadão não ficará a mercê do complexo de vira lata.
O cidadão brasileiro é garantido ao acesso à cultura, visto que na Constituição Federal no artigo 217,a
promoção e incentivo de atividades desportivas e culturais a sociedade é dever do Estado, no entanto,
há empecilhos para facilitar o contato da população com a cultura, sobretudo,a população em vulnerabilidade socioeconômica,devido à ineficiência do
Estado em promover ações socioculturais, como também o baixo estímulo educacional na construção
do indivíduo a cerca da importância dos bens culturais.
Primeiramente, a ineficácia do poder estatal na promoção da cultura, tais como o baixo investimento
em pontos culturais em regiões Norte, Nordeste e áreas periféricas das metrópoles, seja na disposição
de bibliotecas, também de teatros e cinemas; em decorrência dessa desvalorização por parte do
Governo, formando a segregação cultural,pois indivíduos com maior poder aquisitivo possui
convívio integral ao entretenimento cultural do que as menos privilegiadas.
Ademais, vale ressaltar que a mínima relevância aos estudos artísticos e culturais na escola, em
virtude do enaltecimento das disciplinas tradicionais do que as disciplinas voltada a artes, assim
contribuindo a baixa valorização da arte nacional e da importância aos bens culturais, por conseguinte
a sociedade tende a supervalorizar a cultura exterior do que a nossa cultura, onde o escritor Nelson
Rodrigues descreve como o complexo de vira lata.
Portanto, cabe ao Ministério da Cidadania, o aumento de verbas às Secretárias Estaduais da Cultura,
destinado à construção de centros culturais, onde conterá salas de teatro, de cinema e bibliotecas, bem
como promover oficinas de atuação, de produções artísticas e de leitura, a afim de possibilitar o
acesso da cultura para população em vulnerabilidade socioeconômica; ademais a inclusão de
atividades interativas artísticas e o estudo dos aspectos culturais no currículo do ensino básico, assim
o cidadão não ficará a mercê do complexo de vira lata.
Notas recebidas
| Nº | Competência 1 | Competência 2 | Competência 3 | Competência 4 | Competência 5 | Nota |
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