Redação #16919

O sistema de cotas, que se tornou amplamente implantado no Brasil, tem como objetivo auxiliar alunos do ensino público e de baixa renda a ingressarem em um curso superior. Uma ferramenta que coloca em igualdade as chances de entrar em uma instituição de ensino superior entre um aluno do ensino público e o do ensino particular, mas que não os torna iguais e sim os deixam ainda mais distintos.

Em primeira análise se vê que o objetivo é ajudar e compensar a diferença entre os ensinos, em grande partido isso é devido ao quanto a sociedade deve a esses povos por muitos motivos históricos. No entanto dividir por cor e raça e coloca-los a margem da ampla concorrência é o mesmo que dizer que não são iguais e que não conseguem alcançar o mesmo que os demais. É uma forma de retroceder e não avançar na educação e na integração deles na sociedades como iguais.

Em segunda análise se vê que a ineficiência da educação pública ainda está presente não foi completamente resolvida somente com o sistema de cotas, que mesmo que tenhas boas intenções para com aqueles que ajuda, oferece uma falsa sensação de avanço na educação oferecida pelo Governo. Escolas públicas ainda não possuem o mesmo nível de ensino que as particulares.

Portanto para avançar tanto socialmente quanto na educação é preciso não só dar chances de entrar em um ensino superior, mas sim coloca-los em igualdade ao de que raça e situação econômica não os empeça de atingir seus objetivos. É preciso que a base educacional fundamental e média sejam fortificadas, cobradas e organizadas, que os alunos sejam acompanhados de perto no seu progresso. Dessa forma não haverá alunos divididos e diferentes, mas alunos por inteiro, independente de fatores externos.