Redação #16864

Na contemporaneidade brasileira, ingressar no ensino superior tem sido o sonho de muitos estudantes, porém as dificuldades enfrentadas pelos mesmos são diversas. E, dentre os principais obstáculos, destacam-se: a baixa qualidade das escolas públicas, mais problemas financeiros para que o aluno se mantenha no curso.
Consoante ao que disse o filósofo Immanuel Kant: "o homem não é nada além daquilo que a educação faz dele", pode-se afirmar que a falta de estrutura em colégios públicos para preparar os estudantes (objetivando suas respectivas aprovações nas universidades federais) tem contribuído para a persistência da problemática, hordienamente. Uma vez que, são necessárias excelentes notas no processo seletivo de instituições de ensino superior público, percebe-se a necessidade de que o indivíduo adquira um bom conhecimento durante seu período de vida na escola.
Ademais, outro fator que também dificulta a entrada dos jovens em uma graduação, é a condição financeira que vários brasileiros enfrentam e, por vezes, desistem do curso por não ter dinheiro para pagar a mensalidade de uma faculdade particular ou, até mesmo, as passagens de deslocamento de suas casas às universidades públicas, que não se encontram em todos os municípios do Brasil. Nesse hiato, a ideia do filósofo Rosseau: "o ser humano é influenciado pelo meio", aplica-se perfeitamente às situações citadas acima.
Nesse sentido, o MEC (Ministério da Educação), junto ao Governo, deve investir na melhoria da estrutura das escolas públicas de todo o país, através de livros para ingressarem no ensino superior, assim os impedimentos da formação universitária diminuiriam. Outrossim, a construção de pólos de universidades federais em cidades, as quais sofrem com a falta de instituições de graduação, ajudaria a resolver o impasse apresentado.