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Redação #1624338
Segundo a Constituição Federal de 1988, o artigo 27 consta que pessoas com deficiência são assegurados já no sistema educacional incluso em todos os níveis de aprendizagem. Neste viés, mesmo sendo direito do cidadão na prática isso não ocorre com efetividade no Brasil, sendo uma grande dificuldade na formação educacional dos surdos. Desta forma, no Brasil, acentua-se a falta de acesso à educação por pessoas com surdez, mas não só isso, pode se evidenciar in conjunto a falta de compreensão e colaboração da sociedade como um todo.
Em primeira análise, a falta de acesso na formação a educacional dos surdos no Brasil é uma problemática de Extrema importância a ser debatida. Diante disso, mostra-se a urgência acerca do debate quando apenas em 1857, no governo de Dom Pedro 2, foi criada a primeira escola de surdos no Brasil. Além disso, foi somente em 2002 que a língua brasileira de sinais(LIBRAS) foi reconhecida como segunda língua oficial no país, isso mostra com clareza a inercia estatal e falta de incentivo do governo para essa classe, acarretando em falta de oportunidade de acesso para os deficientes auditivos. Podendo assim, o governo intervir com incentivos na área.
Ademais, os desafios para formação educacional dos surdos acentuam-se pela falta de cooperação e compreensão da população. Com isso, esse problema pode ser relacionado com a teoria do sociólogo estadunidense Robert Putman, onde, quando fala que quanto maior for a coesão, Harmonia e cooperação de uma sociedade maior será a mobilização em prol da resolução desse problema. Portanto, fica evidente que uma população consciente e cooperativa pode minimizar os desafios e problemas presentes.
Em virtude das problemáticas sobre a formação educacional dos surdos no Brasil, é de Extrema importância que o estado invista e incentive a educação para as pessoas com essa deficiência, isso pode ser feito pela criação de escolas para surdos e também propagandas em todas as mídias para conscientizar a sociedade. Diante disso, talvez um dia com essas medidas os surdos possam ter sua educação assegurada.
Notas recebidas
| Nº | Competência 1 | Competência 2 | Competência 3 | Competência 4 | Competência 5 | Nota |
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Nota desta Redação