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Redação #1624135
Históricamente a agressão é um problema grave, principal-mente em escolas, por se tratar de um ambiente onde se encontram pessoas desarmadas e vulneráveis. No entanto, é fato que o bulling é presente nas escolas brasileiras e contribui para violência desencadiada nelas. Portanto é necessário para garantir a segurança nas escolas publicas colocar fim ao bulling e impedir a entrada de pessoas armadas nas escolas, já que esses acontecimentos contribuem para violência no ambiente escolar.
A priori, é possível destacar o bulling como um dos grandes motivadores de diversos casos de tiroteios em escolas, o caso do tiroteio em suzano e o famoso massacre de columbine possuem evidências de que os autores dos crimes foram motivados por ódio e vingança devido o bulling que sofreram nas instituições que frequentavam. Em suma, o bulling é um fator contribuinte para a violência e deve ser combatido.
Por conseguinte, as armas de fogo apresentam um papel determinante na vulnerábilidade do ambiente escolar, já que em grande parte dos crimes são utilizadas, em um país que o porte não é legalizado para qualque cidadão as armas ainda são frequentes nos lares brasileiros, e existem casos em que até mesmo por motivos de curiosidades alunos pegam dos pais as amarmas e levam para a escola, ocasionando em acidentes. Logo, evidenciando a necessidade de uma melhor política armamentista para diminuir ao máximo o acesso as armas de fogo.
É fundamental, portanto, que o Estado promova medidas para solucionar e garantir a segurança no ambiente escolar. A fim de combater o bulling, por meio do ministério da educação é essencial a promoção de campanhas e debates promovidos em escolas sobre o tema, assim como o monitoramento e apazi- guamento dos alunos em situações em que o bulling for indentificado. Como também, deve ser analizada a política armamentista para limitar o acesso as armas e desta forma impedir a chegada delas nas escolas.
Notas recebidas
| Nº | Competência 1 | Competência 2 | Competência 3 | Competência 4 | Competência 5 | Nota |
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Nota desta Redação