Redação #1623393
A necessidade de uma educação inclusiva e voltada a classe menos favorecida é inteiramente expressa por Freire em seu famoso livro "Pedagogia do Oprimido. Sendo assim, é visível a situação de não preparação do sistema educacional brasileiro em relação ao uso do ensino a distância, despreparação essa que trouxe inúmeras consequências. Nesse contexto, aspectos como a ausência de desenvolvimento sustentável e o dificuldade do acesso a tecnologia são temas que contribuem para o agravamento do revés.
Sob esse viés, é fato que o sistema de ensino do país do futebol não apresenta um crescimento suportável relacionado ao assunto. Dessa forma, fica evidente na saga de "Harry Potter" que um ambiente insustentável ocasiona problemas com difícl irreversibilidade, levando em conta o próprio protagonista, cresceu em um lar repleto de desgosto e, o mesmo, desenvolveu uma raiva execiva ao longo das obras. Porconseguinte, fora da ficção, ao não aplicar o EAD - Ensino a Distância - da maneira correta as escolas brasileiras, principalmente as que se enquadram como públicas, gera nos estudantes um défice intelectual e social, tornando o novo metódo etudantil falho e inviável para os jovens do país. Logo, torna-se evidente a urgência de sanar esse retárdo sofrido pelos alunos em virtúde da má sustentabilidade do ensino remoto.
Outrossim, o não acesso tecnológico em território verde amarelo por uma parte da sociedade contribui para o agravamento da questão. Desse modo, o filósofo grego Aristóteles densevolve um tese que se embaseia na diferença, para o pensador cada indivíduo deve ser tratado proporcionalmente levando em conta tal valor, ou seja o necessetidado precisa de uma maior atenção do que o estabilizado. Portanto, é válido resatar que o período pandémico incluiu as aulas EAD porém não foi levado em conta pelas escolas a falta de recursos por partes dos alunos e, em realação ao ensino privado, os que usufruem do medelo píblico são menos favorecidos nesse aspécto, o que torna viável a resignificação para com tais estudantes além de, é claro, uma maior atenção. Assim, a precisão de solucionar o revés recai, de maneira mais urgente, em cima do ensino público, pois os mesmo não tiveram o ideal acesso a tecnologia.
Ciente do exposto, são claros as consequências do uso de tais artíficios no meio do ensino. Sabendo disso, é dever do Mistério da Educação - órgão responsável pela promoção de uma educação de qualidade para o jovem brasileiro - por meio das escolas, com a inclusão de um estudo revisional aprofundado com a finalidade de sanar o défice intelectual dos alunos ocasionados pela insustentabilidade e difícil acesso a meios tecnológicos. Só assim, o cenário indicado por Paulo Freire se concretizará na sociedade brasilera.