Redação #1602568

No filme "Wall-e" é exposta uma realidade na qual o ser humano tornou-se subordinado as tecnologias e, em consequência de tal processo, suas condições fisiológicas e cognitivas dos indivíduos foram atrofiadas. Nessa análise, nota-se que a crescente aproximação da sociedade moderna com a utilização de eletroeletrônicos, sobretudo na infância, faz com que as próximas gerações vivenciem a fase de amadurecimento de um modo jamais visto antes. Assim, o uso negligente de tecnologias na formação do indivíduo é um tema que merece ser discutido, tendo em vista que a inserção da tecnologia na infância é um processo sem precedentes.

Sob essa ótica, é válido destacar que, de acordo com a Biologia, estímulos exógenos ao corpo humano, como no caso de horas de exposição a telas LED e equipamentos eletrônicos, condicionam o desenvolvimento intelectual do usuário. Logo, é necessário que os responsáveis atuem na regulação do uso de tais equipamentos pelos seus filhos, de modo que o consumo do meio digital pelos mais jovens não ultrapassem os limites indicados pela OMS, a qual indica que crianças menores de 2 anos de idade não devem ter acesso algum e, no faixa etária de 2 a 5 anos, a exposição a telas deve se limitar a uma hora por dia.

Ademais, um dos problemas vividos na contemporaneidade está centrado na ascenção dos recursos digitais, como videogames e redes sociais, em detrimento da valorização da educação e do ambiente acadêmico. Analogamente, o filósofo iluminista Immanuel Kant afirma que o homem não é nada além do que a educação faz dele, ou seja, a condição de menoridade intelectual em relação a concepção de mundo

do indivíduo só pode ser rompida pela iniciativa escolar.Dessa forma, afim de adequar o sistema educacional as novas demandas de ensino, os corpos docentes devem pautar-se na inovação do processo de escolarização, a qual deve ser realizada pela fusão de elementos da esfera escolástica e da esfera digital, de modo que permita a superação da menoridade através das ferramentas tecnológicas.

Portanto, faz-se necessária a atuação do Ministério da Educação -órgão responsável pela administração do sistema de ensino brasileiro- na realização de reformas do espaço acadêmico, como por exemplo a criação de aulas de educação digital, afim de formar cidadãos que tenham domínio de tais tecnologia porém, sejam instruídos em relação ao autocontrole perante ao seu uso indiscriminado. Em outra instância, cabe ao Governo Federal a realização de campanhas informativas nas midias digitais, com o intuito de instruir os pais e responsáveis a respeito das medidas indicadas no uso de eletrônicos por seus filhos.