Redação #1565466

"Ninguém nasce odiando as pessoas pela cor da pele, pela origem ou ainda pela religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender, e se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar". A frase do ativista africano Nelson Mandela exprime os prejuísos da manutenção de preconceitos que são passados para as gerações futuras, bem como a possibilidade de combatê-los. Nesse sentido , a permanência da desigualdade de gênero e de raça no Brasil são legados de uma sociedade patriarcal e escravista, que precisam urgentimente serem superados. Desse modo, a insuficiência educacional e a inação governamental contribuem para problemática.

Deve-se pontuar, de início, a configuração de uma lacuna educacional acerca da questão. Sob esse viés, se há um problema social, há como base uma falha educacional, haja vista que a herança de séculos de escravização e opressão feminina na nação tupiniquim não foi superada nas salas de aula. Destarte, conforme afirma o sociólogo alemão Emile Durkheim, as escolas fazem parte do segundo processo socializador, sendo responsáveis por prepararem os indivíduos para a vida em sociedade. Nessa lógica,trazer para as escolas temas como a igualdade de gênero, a valorização dos povos afrobrasileiros e a luta por igualdade torna-se fundamental para sanar o preconceito estrutural.

Ademais, a inação governamental caracteriza-se como outro complexo dificultador. Diante disso, embora o princípio da isonomia esteja previsto na Carta Magna, tal prerrogativa não tem se refletido na prática, uma vez que a grande discrepância no tratamento entre homens e mulheres se observa em vários aspéctos sociais, sobretudo no meio profissinal, onde funcionários do sexo femino recebem menos, pelo fato de serem mulheres, mesmo desempenhando as mesmas funções que os homens. Assim, é imperioso reverter tal panorama.

Portanto, a fim de superar a desigualdade de gênero e raça na Brasil, faz-se mister que o Poder Público, por meio de parcerias com o MEC, promova a criação de um projeto educacional voltado à superação do preconceito estrutural. Tal ação deve estimular a empatia e esclarecer a importância das mulheres e da população negra para a formação sociocultural do país. Espere-se , com isso, garantir a consciência social das futuras gerações, consoante Mandela.