Redação #1510050

Segundo estatísticas do IBGE, cerca de 60% das pessoas que portam alguma deficiência não tem instrução ou têm somente o ensino fundamental completo. Isso se dá porque a educação brasileira ainda tem muito a progredir, tanto em qualidade de ensino quanto no acesso não igualitário em questão. Desse modo, é importante analisar os principais desafios para um sistema educacional inclusivo no Brasil, tais como a negligência estatal e a falta de capacitação do Ministério da Educação.

Nesse sentido, em uma primeira análise, cabe ressaltar que muitas atividades escolares são voltadas apenas para um grupo de pessoas, excluindo, assim, qualquer portador de comorbidades físicas ou mentais. Isso é um problema porque gera nesses indivíduos um sentimento de não pertencimento dentro desse corpo coletivo e social. Isso é ilustrado no filme "Extraordinário", em que o personagem principal se sente inferior às outras crianças por sua doença. Dessa forma, a trama se relaciona com a realidade vivida por uma parte da população que muitas das vezes é invisibilizada pela falta de amparo educacional.

Além disso, convém destacar a ausência de preparo dos mestres da educação na formação dos cidadãos em evidência. Apesar de existir uma lei, promulgada em 2015, que garante o acesso e à inclusão das pessoas com deficiência no âmbito escolar, ela não é suficiente para suprir a demanda didática voltada para esse público específico. Acerca dessa lógica, é válido postular que existe grande procura estatal no que diz respeito à integração social das minorias em destaque, pois é a educação que forma e molda o ser humano, além de prepará-lo para a realidade social que o cerca.

Conclui-se portanto que, diante das inúmeras dificuldades enfrentadas para uma educação inclusiva no Brasil é primordial que o governo por meio do Ministério da Educação desenvolva atividades curriculares em prol da inclusão dessas pessoas no meio educacional. Esse projeto deve visar o acolhimento e a aceitação desses indivíduos em questão, tornando-os parte da sociedade em que vivem.