Redação #1460275

O filme norte-americano "Extraordinário", retrata a história de Auggie, um garoto que possui uma doença facial sem cura, e que é tratado com indiferença em âmbito escolar por sua enfermidade. Paralelamente, a ficção é um retrado da realidade, pois é notório que a inclusão de pessoas deficientes na educação brasileira é negligenciada. Esse lastimável panorama se dá, sobretudo, pela falta de indulgência populacional e inoperância estatal.

O temor por abandonar a zona de conforto por parte do corpo social é mantenedor da problemática. A "Atitude Blasé" - termo proposto pelo sociólogo alemão Georg Simmel - ocorre quando o indivíduo passa a agir com indiferença em meio às situações que ele deveria dar atenção. Tristemente, as pessoas não se permitem enxergar a realidade, reagindo com naturalidade em situações como uma pessoa com deficiência sofrendo "bullying"; rir quando uma pessoa cega tropeça; zombar por notar que todos fazem o mesmo. Segundo Pitágoras, filósofo grego, é necessário educar as crianças para que futuramente, não seja necessário castigar os homens. O ser humano precisa pensar com a própria mente, e não ser um espelho daqueles que o rodeiam. Uma criança não tem opinião formada, e tem como inspiração os adultos, agindo de acordo com o que veem. Essas citadas devem ser ensinadas a tratar com igualdade aqueles com incapacidades para assim então, ser possível, um ensino de qualidade para todos.

Outrossim, é imperativo ressaltar a falta de atuação do Poder Público, no que concerne a criação de mecanismosque coíbam tais recorrências. Consoante Thomas Hobbes - filósofo inglês - defende a incumbência do Estado em proporcionar meios que auxiliem o progresso da coletividade. As autoridades vão de encontro com as ideias de Hobbes, uma vez que possuem um papel inerte em relação à problemática. Esse cenário decorre do fato de que, assim como pontuou o economista norte-americano Murray Rothbard, uma parcela dos representantes governamentais, orientando-se por um viés individualista e visar a um retorno imediato de capital político, negligencia a conservação de direitos sociais indispensáveis, como o direito a uma educação igualitária.

Portanto, indubitavelmente, medidas são necessárias para solucionar esse problema. Cabe ao Ministério da Educação - que controla a gestão escolar - criar campanhas juntamente à mídia, por meio da internet, a fim de construir uma sociedade inclusiva, onde todos tem a oportunidade de realizar seu potencial.