Redação #1448963

Segundo o Geografo Milton Santos, a Cidadania só é plenamente desfrutada quando todos os cidadãos usufruem de seus direitos.Contraditoriamente, é evidente que hà dificuldade de inserir a Tecnologia no ânbito de ensino,visto que,muitas instituições, principalmente públicas,não possuem o pleno acesso.Dessa forma,a má estrutura das ecolas públicas e o desentendimento sobre a tecnologia são um problema.

È evidente,sob essa óptica, que a falta de estrtutura das escolas públicas são um obstáculo para obter o pleno acesso a tecnologia.Isso porque,o número de equipamentos presentes nas instituições públicas são muito baixos,assim, não atendendo a necessidade de todos os estudantes.Pesquisas apontam,que durante a pandemia de Covid-19, os estudantes de escolas públicas foram mais prejudicados,já que,os alunos não possuiam acesso a tecnologias,como celulares e computadores,em suas residências e as escolas não conseguiam atender a demanda de alunos,por falta de equipamentos.Logo,tal problema merece visibilidade.

De maneira análoga,a falta de compreenção de tals tecnologias também é uma mazela.Isso pois,os professores não recebem o devido apoio,cursos e treinamentos,do Estado.Durante a pandemia, outra dificuldade encontrada era o despreparo dos professores.Posto que,não etendiam o funcionamento das plataformas utilizadas,e acabavam não entregando um material,aulas e atividades,de qualidade.Então,esta mazela deve receber um olhar mais Crítico por parte do Estado.

È notável,portanto,que ha diversos desafios para a introdução de tecnologias nas escolas,como a falta de estrutura e o desentendimeno da tecnologia.È dever do Ministério da Educação-Òrgão responsável pela educação-disponibilizar estruturas para as escolas públicas,por meio de projetos sociais,com a ajuda das autoridades dos municípios,para o fim de garantir os direitos dos estudantes de acessar as tecnologias.Enfim,os estudantes estaram desfrutando de seus direitos como diz Milton Santos.