Redação #1448814

No desenho turma da Mônica, é ilustrado uma jovem que necessita do uso de uma cadeira de rodas. No entanto, ela não é incluida da forma correta no instituto educacional, pelo fato de sofrer preconceito em forma de piadas. Infelizamente, tal conjuntura não se resume as telas, sendo a realidade de muitos brasileiros. Desse modo, na sociedade atual, percebe-se que nem todas as adversidades foram solucionadas, como a questão do preconceito com portadores de deficiência e a falta de acesso dos mesmos.

Em primeira análise, é válido ressaltar que pessoas portadores de deficiência sofrem preconceito, principalmente, por serem consideradas menos capacitadas, consequentemente tendo menos oportunidades. Segundo Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estar da populaçao, ademais, isso não ocorre no Brasil, devido a falta de atuação das autoridades e do senso crítico do cidadão.

Paralelamente, a falta de acesso é outro problema que percorre no cotidiano de pessoas com deficiência, pois diversos ambientes não possuem o acesso necessário, dificultando e até impossibilitando seu acesso. A prova disso, é que inúmeros lugares não tem uma rampa excluisva para cadeirantes, assim como as escolas não trabalham libras com os estudantes, fazendo com que a comunicação também seja prejudicada.

POrtanto, planejar ideias de melhorias nas escolas é essencial para a inclusão na sociedade. Desse modo, o insitituto educacional, juntamente com os professores e conselho da educação, necessitam criar projetos dinâmicos para incluir, além de investir em aulas de libras e linguagens especiais para a facilitar a comunicação. Diante disso será possível solucionar mais um percalço nacional.