Redação #1445404

A frase "A tecnologia é uma forma de pensar, de fazer perguntas e encontrar soluções", de Walter Isaacson. Entretanto, o cenário que é visto nas escolas brasileiras e o Estado tentam distorcer essa fala.As inovações tecnológicas trazem uma quantidade execiva de informações, construindo uma melhor comunicação, entre a população. Porém, ainda existem desafios para incluir essa inovação no âmbito escolar, a negligência governamental ajuda a gravar esse impasse, além do legado histórico, que visa o material escolar materializado.

Em primeira análise, é necessário destacar a falta de interesse governo, no Brasil. Em relação, ao plano escolar que insere tecnologia em suas aulas, como meio de aprendizagem. Segundo Sir Arthur Lewis "Educar nunca foi uma despesa. Sempre foi um investimento com retorno garantido". Ademais, é notório a falta de incentivo governamental, que só preza pela economia, e infelizmente despreza a educação, deixando-a de lado com mínimos recursos financeiros. O que traz consequência negativas para a população, sendo sujeita a gastar seus recursos, em cursos de informática da básica ao avançando.

Em paralelo, o legado histórico é um entrave no que tange à questão. De acordo com Kant "O ser humano é aquilo que a educação faz dele". Tal perspectiva dirige a responsabilidade para a geração passada, que ainda imaginam a tecnologia de maneira equivocada. Hodiernamente, a comunidade tem uma visão distorcida, e não aceitariam de primeira essa novidade. Esse preconceito estrutural mostra o quanto estamos ligados ao passado, em consequência perdendo o presente e o futuro, ironizando a educação tecnológica no Brasil.

Portanto, é indispensável intervir no problema estrutural e governamental. Em virtude dos fatos apresentados, é necessário uma ação que auxilia o integramento de novas tecnologias, dentro das escolas, por meio do governo brasileiro. Com uma regulação nas verbas escolares, aumentando-as para que possa ser feito uma sala de informática, além de incluir novas ferramentas, como tablets e celulares, nas aulas. Outrossim, é importante ressaltar que o legado histórico atrasa a evolução escolar. Nesse contexto, é preciso aumentar a divulgação sobre esse tema falando sobre os benefícios e malefícios do uso, mostrando uma boa imagem das inovações. Dessa forma, será mais eficiente lidar com essa problemática como na frase de Sir Arthur Lewis.