Redação #1431148

Muito tem se discutido nos dias de hoje, a forma como foi tratada a educação brasileira no período da pandemia da covid-19, onde os estudantes não puderam comparecer as aulas de forma presencial, sendo obrigados a recorrer as aulas online, apesar de ter sido uma alternativa na qual os alunos não precisariam colocar em risco sua saúde e de seus familiares, o ensino a distância acarretou diversas lacunas na aprendizagem.

Primeiramente, quando se fala sobre ensino EAD,é impossível não citar o quanto alunos de baixa renda foram prejudicados, já que boa parte não possuía smartphones ou wi-fi em casa, logo não consegiram ver aulas ou realizar as tarefas solicitadas. Esse fator de certa forma, agravou mais ainda a desigualdade social presente em nossa sociedade, pois, enquanto esse grupo não teve acesso ao ensino, pessoas financeiramente favorecidas tinham acesso à educação em sua mais alta qualidade.

Em diversos estudos realizados pela Unesco, afirmam que nas redes públicas de ensino tiveram um aumento de 50% de alunos que estão com atraso nas matérias básicas, prejudicando o desempenho e incapacitando alunos carentes de irem bem em vestibulares e entrarem em alguma universidade de prestígio.

Considerando isso, é de extrema importância que o governo crie atividades extrecurriculares de apoio para que façam uma retomada das matérias perdidas, além de disponibilizar polos de educação que forneçam livros e computadores para que os alunos que foram prejudicados, possam estudar em seu tempo livre, assim diminuindo o atraso na educação e dando uma oportunidade de que todos consigam entrar em uma universidade.