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Redação #128387
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ENEM
Título: A Revolução Industrial e suas consequências
02/06/2020
Ao analisar a história da humanidade, é possível perceber que com a Revolução Industrial, iniciada no século XIX, aliada ao fenômeno da globalização, difundiu na sociedade o pensamento de consumismo, o que culminou no aumento de acumulo de lixo. Nesse sentido, devido ao sistema capitalista e a ausência de investimentos na educação, colaboram para a relação lixo versus sociedade de consumo tenham profunda relações. Isso mostra que medidas são necessárias para resolver o empasse.
Em primeiro lugar, cabe ressaltar que o Brasil ocupa o terceiro lugar no ranking de maiores consumidores mundiais,de acordo com o UOL, decorrido da falta de investimentos no setor educacional e social. O escritor brasileiro, Paulo Freire disse: '' se a educação sozinha não transforma a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda''. De maneira análoga, o autor retratou que a educação é o principal pilar social que contribui para o consumismo desenfreado observado na sociedade atual, sem se preocupar com as suas consequências, entre elas a degradação ambiental. Logo, o investimento no setor educacional ainda são deficientes e contribuem para a persistência no acumulo de resíduos.
Ademais, devido ao sistema capitalista, implantando desde o termino da Guerra Fria, disputa ideológica entre a antiga União Soviética e os Estados Unidos da America, o seio social se tornou consumidor exacerbado. Na cidade de São Paulo, segundo o site globo.com , é uma das principais cidades do Brasil que sofrem drasticamente com a irresponsabilidade do consumo, podendo ser observado pelas ruas, dotas de lixo, culminando na poluição.
Fica evidente, portanto, que medidas são necessárias para resolver o empasse. Para isso urge ao Estado, garantir, por meio do Artigo 5° da Constituição Federal, uma oferta aplausível no setor educacional, munindo os alunos de conhecimentos acerca das consequências ambientais do consumo. Cabe ainda a mídia, exercer seu papel social, coibindo com todas as formas de incentivo a compra sem necessidade, com o objetivo de garantir a integridade social, e autenticar a responsabilidade dos atos. Assim, é possível tornar a relação lixo versus sociedade de consumo brasileira mais harmônica em todos os aspectos, sendo eles, ambientais, sociais e educacionais.
Em primeiro lugar, cabe ressaltar que o Brasil ocupa o terceiro lugar no ranking de maiores consumidores mundiais,de acordo com o UOL, decorrido da falta de investimentos no setor educacional e social. O escritor brasileiro, Paulo Freire disse: '' se a educação sozinha não transforma a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda''. De maneira análoga, o autor retratou que a educação é o principal pilar social que contribui para o consumismo desenfreado observado na sociedade atual, sem se preocupar com as suas consequências, entre elas a degradação ambiental. Logo, o investimento no setor educacional ainda são deficientes e contribuem para a persistência no acumulo de resíduos.
Ademais, devido ao sistema capitalista, implantando desde o termino da Guerra Fria, disputa ideológica entre a antiga União Soviética e os Estados Unidos da America, o seio social se tornou consumidor exacerbado. Na cidade de São Paulo, segundo o site globo.com , é uma das principais cidades do Brasil que sofrem drasticamente com a irresponsabilidade do consumo, podendo ser observado pelas ruas, dotas de lixo, culminando na poluição.
Fica evidente, portanto, que medidas são necessárias para resolver o empasse. Para isso urge ao Estado, garantir, por meio do Artigo 5° da Constituição Federal, uma oferta aplausível no setor educacional, munindo os alunos de conhecimentos acerca das consequências ambientais do consumo. Cabe ainda a mídia, exercer seu papel social, coibindo com todas as formas de incentivo a compra sem necessidade, com o objetivo de garantir a integridade social, e autenticar a responsabilidade dos atos. Assim, é possível tornar a relação lixo versus sociedade de consumo brasileira mais harmônica em todos os aspectos, sendo eles, ambientais, sociais e educacionais.
Notas recebidas
| Nº | Competência 1 | Competência 2 | Competência 3 | Competência 4 | Competência 5 | Nota |
|---|
560
Nota desta Redação