Redação #1253474

O filósofo rené descartes,postula que para se chegar a verdade era necessário adotar um método baseado na dúvida, síntese e enumeração. Sob essa perspectiva, é possível analisarmos que a escola desempenha papel fundamental mediante a formação de ideias de um indivíduo, pois , através dela que se é estimulado uma conduta mais crítica nos jovens, sobre as ideias que os são apresentadas. No entanto, ao estabelcer parâmetros gerais sobre a educação no Brasil, é possível notar a alta defasagem de aprendizado nas escolas, sobre tudo no que se refere aos lugares mais carentes de atenção estatal, os quais apresentam problemas em sua forma de distribuir acesso a educação, gerando dessa meneira problemas em diversos segmentos políticos e sociais. A partir desse contexto,é fundamental entender o que causa a irregularidade no acesso a ensino básico , a fim de que se possa tomar atitudes que remdiem a atual situação. ]

Diante desse cenário , é notório que o direito ao ensino de qualidade nas escolas, principalmente no que se refere ao ensino público, é pouco viabilizado mediante a uma baixa importância direcionada à estas instituições. Isso ocorre , principalmente, porque , coforme já mencionado pela antropóloga Lilian Schwarcz, há uma política de eufemismos no Brasil , ou seja , determinados problemas tendem a ser suavizados, e não recebem a visibilidade necessária . Sob essa ótica, ao passo que o analfabetismo se estende, através da negligência estatal em financiar melhores condições de ensino por meio de medidas que busquem acessibilizar todos os jovens brasileiros com uma boa infraestrutura e materias , estes por sua vez não consegue desempenhar um bom índice de aprendizagem. Por conta disso, muitos cidadãos brasileiros não se desenvolvem plenamente suas capacidades para adentrar a vida adulta e usufruir de sua cidadania por completo.

Ademais, convém pontuar que o principal efeito negativo disso é a acentuação das desigualdades. tal situação é descrita no livro "A Cidadania no Brasil" do historiador Jóse Murilo de Carvalho, ao sustentar que as desigualdades socias impede a contrução de uma sociedade mais justa e equitativa. Seguindo essa linha de racicínio, à medida que o o analfabetismo funcional não é contornado , uma vez que este causa grande atraso para o indivíduo na sociedade hodierna devido o avanço da comunicação, é criado uma dispararidade de desigualdades ,na qual, as concentrações de renda tendem a ser mais altas devido a alta de desemprego por falta de indivíduos sem as qualificações necessárias advindas dos estudos.

Portanto, diante dos problemas supracitados, urge que o governo junto ao Ministério da Educação, por meio de subsídios forneçam um maior apoio as intituições públicas de ensino, dando prioridade a reformas de manutenção nas estruturas escolares e distribuindo materiais para as atividades em sala de aula a fim de que se possa oferecer maior segurança e acessibilidade aos jovens que ingressam no ensino básico de educação.