Redação #1236135

No romance "Utopia" do escritor inglês Thomas Morus, é idealizada uma sociedade justa. Entretanto, é observada a não concretização dessa obra fictícia no tocante às alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil. Tal conjuntura ocorre não somente em razão da falta de legislações mais eficazes sobre o assunto, mas também pela escassez de pessoas com condições financeiras suficientes para se alfabetizarem nas escolas.

Sob esse viés, destaca-se a carência de leis mais claras sobre a temática. Segundo o filósofo grego Aristóteles, a política deve ser utilizada de modo que, por meio da justiça, o equilíbrio seja alcançado na sociedade. Contudo, é explicitada a não materialização dessa afirmativa visto que, de acordo com o site "Administradores", somente cerca de 30% das pessoas de nível superior conseguem ser hábeis na leitura, já que, por consequência da ineficácia do poder judiciário em efetivar legislações mais eficientes, o Brasil continua estagnado no termo "emergente" e não se desenvolve como nação alfabetizada.

Ademais, é válido ressaltar a insuficiência de indivíduos com condições financeiras boas para se alfabetizarem nas instituições escolares. A exemplo disso, pode-se citar o filme "A Menina que Roubava Livros" em que é apresentada a situação da personagem Liesel que vivia durante a época da Segunda Guerra Mundial e, roubava livros por não deter maneiras de estudar em uma escola. Logo, pressupõe que as pessoas que são alfabetizadas são aquelas que se dedicam ao máximo nos estudos e, possuem uma condição boa para pagar uma escola eficiente, o que colabora para a maginalização da população que não se encaixa no parâmetro vigente na comunidade.

Dessa forma, cabe ao Ministério da Educação, órgão responsável pelo sistema educacional em todo território nacional, fornecer subsídios para o investimento em políticas públicas. Tal ação deverá ocorrer através de uma gestão das leis, objetivando ampliar a eficácia delas para beneficiar a todos, e expansão de bolsas escolares para aquelas pessoas sem dinheiro suficiente para pagar uma escola de qualidade, a fim de mitigar o analfabetismo funcional no Brasil. Assim, será possível consolidar alguns aspectos da "Utopia" de Morus.