Redação #1211555

A prática museológica tem amparo na Constituição de 1988, que evidencia a obrigação do Estado em promover a cultura como forma de desenvolvimento sustentável. Entretanto, observa-se, no cenário atual, que os museus carecem de infraestrutura e de investimentos, fator que dificulta a valorização da educação e da cultura através deles. Dessa forma, a fim de mitigar essa dificuldade, é preciso analisar a omissão estatal e social perante a situação dessas instituições.

Primeiramente, é válido ressaltar que o Estado negligencia a condição dos museus no país, impedindo a devida valorização deles, a exemplo disso, pode-se citar a tragédia no museu nacional, em 2018, no Rio de Janeiro, em que grande parte do acervo foi destruído pelo incêndio. Nesse sentido, percebe-se que o Estado brasileiro quebra o contrato social proposto por Jonh Locke, o qual afirma que os cidadãos abrem mão de sua liberdade em troca da garantia de direitos, ao impedir o acesso a cultura a partir dos museus. Assim, enquanto a omissão estatal se mantiver, não será possível valorizar a educação e a pesquisa por meio dos museus.

Outrossim, também é importante apontar que a sociedade não valoriza os museus, pois boa parte dela considera essas organizações apenas como passado. Acerca disso, o paleontólogo Alexandre Kellner afirma que muitas pessoas não associam os museus com a educação e com a pesquisa. Logo compreende-se a necessidade de conscientizar a sociedade sobre as funções de tais instituições para a sociedade atual, mostrando que ao pesquisar o passado a museologia contribui para o entendimento do presente e que, por isso, é um importante instrumento de valorização da educação e da pesuisa.

É imprescidível, portanto, que o Ministério da Cidadania, em parceria com o Ministério da Educação, incentive as escolas a visitarem museus por meio de excursões planejadas, com a finalidade de ensinar a real função dos museus para a comunidade escolar. Desse modo, espera-se que, com essa ação, a sociedade passe a valorizar essas instituições para que essas possam evidenciar a relevância das pesquisas e da educação.