Redação #1096522

No romance "Utopia" do escritor inglês Thomas Morus, é idealizada uma sociedade justa. Entretanto, é observada a não corporificação dessa obra fictícia no tocante aos caminhos para prevenir o suicídio entre os jovens no Brasil. Tal conjuntura ocorre não somente em razão da falta de informações governamentais sobre a temática para os estudantes, mas também pela continuidade de atos transgressivos e pejorativos nas escolas.

Sob esse viés, destaca-se a ineficácia do poder jurídico em efetivar a Lei de Acesso à Informação, que dispõe o conhecimento e entendimento da população brasileira. Segundo o filósofo grego Aristóteles, a política deve ser utilizada de modo que, por meio da justiça, o equilíbrio seja alcançado pela sociedade. Contudo, é explicitada a não materialização dessa afirmativa visto que, devido a escassez de informações por parte do Governo Federal sobre o tema para os alunos, o Brasil continua estagnado no temo "emergente" e não se desenvolve como nação civilizada.

Ademais, destaca-se a continuação de atitudes transgressivas e pejorativas nas escolas, como outra conduta propagadora do problema. A exemplo disso, pode-se citar a série "13 Reasons Why" em que é apresentada a trajetória da personagem Hannah Baker que sofre bullying e é violada sexualmente por um de seus colegas, o que a faz cometer o ato de tirar sua própria vida. Logo, pressupõe-se que os casos de suicídio aumentam gradativamente por consequência de uma sociedade não evoluída, misógina, sexista e homofóbica, ou seja, preconceituosa estruturalmente.

Assim, cabe ao Ministério da Saúde (MS), órgão responsável pela proteção e recuperação da saúde em todo território nacional, fornecer subsídios para a efetivação de políticas públicas. Tal ação deverá ocorrer através de projetos eficientes que visem direcionar o educador a propiciar mais informações sobre a temática para os alunos,e ampliar o número de psicólogos nas escolas. Podendo assim, concretizar alguns aspectos da "Utopia" de Morus.