Questão 9 - UEMS 2022

A questão tomam como referência o seguinte texto:

 

    Em seu primeiro dia naquela sala, durante uma aula sobre sons, fonemas e grafemas, com o firme propósito de tornar significativa e relevante a “matéria”, a professora de Língua Portuguesa pergunta aos alunos:

   – Vocês sabem por que se usa “m”, e não “n”, antes de “p” e “b” na escrita de m “campo” e “bomba”?

   Suspeitando de que a resposta possa ser o silêncio, prepara-se para responder, ela mesma, à pergunta, mas uma das alunas diz, rindo e num tom aparentemente irônico:

   – Porque são da mesma família, uai!

   – Hã???... Ah! Faz sentido! Mas que “família” é essa?

   Agora certamente viria o silêncio... Só que não:

    – Mamãe, papai e bebê – diz um garoto, procurando destacar as letras e sons iniciais das três palavras, rindo e provocando risadas de boa parte da sala.

    Isso não fazia sentido linguisticamente, mas deveria haver uma explicação... Refletiria sobre ela mais tarde. Para aquela aula, não era relevante.

    – Vamos lá: nós escrevemos “m” (e não “n”) antes de “p” e “b” porque nós falamos, “pronunciamos”, assim. “Lei do menor esforço”. E isso, de certo modo, ou figurativamente, tem a ver com a ideia de família que a garota falou.

A aula não parou por aí, é claro...

(Fonte: texto elaborado especificamente para esta prova)

Assinale a alternativa correta sobre o emprego de tempos e de modos verbais no texto.