Questão 11 - UFRGS 1 Dia 2026

A questão está relacionada ao texto abaixo.

 

[1]    As línguas são fascinantes. Não há aspecto
delas que não nos maravilhe, seja sua enorme
complexidade estrutural e social, seja sua
imensa heterogeneidade, seja ainda o fato de
[5] que são realidades com história. Mudam
constantemente no eixo do tempo, e essas
mudanças não se dão nem para melhor, nem
para pior; as línguas não melhoram, mas
também não decaem – elas simplesmente
[10] mudam.

    Por outro lado, as línguas estão
intimamente atadas às dinâmicas histórico-

políticas e às construções imaginário-

ideológicas das sociedades ........ são faladas.
[15] Em outros termos, as línguas não existem em
si e por si; elas não são entidades autônomas
– as línguas são elas e seus falantes; elas e as
sociedades ....... as falam.

    Daí decorre o fato ........ são muitas as
[20] perspectivas ........ se pode investigar a história
de uma língua. A mais comum tem sido a que
procura descrever as mudanças dos diversos
subsistemas que compõem sua organização
estrutural – sua fonologia, sua sintaxe, sua
[25] morfossintaxe e seu léxico.

    Esse tipo de estudo histórico-linguístico
costuma ser designado de história interna. Há
outro tipo de abordagem histórica. É essa
abordagem que exploramos ao observar como
[30] uma variedade linguística românica que
emergiu do latim falado no noroeste da
Península Ibérica – área que compreende hoje
aproximadamente os territórios da Galiza e do
norte de Portugal – se expandiu para o sul,
[35] ocupando toda a faixa ocidental da península;
e, posteriormente, na esteira da expansão
marítima e do colonialismo português, deixou
fronteiras europeias, instalando-se na Ásia, na
África e na América, e é hoje uma língua
[40] internacional.

    Que circunstâncias históricas favoreceram
essa sucessiva expansão e que consequências
sociopolíticas advieram delas? Como essa
língua se tornou objeto de discursos
[45] (proféticos, inclusive) e que narrativas a vêm
acompanhando ao longo de sua história? Que
mitos se forjaram sobre ela e como persistem
no tempo?

    Tentar responder a essas perguntas
[50] relacionadas à história da língua portuguesa é
o que poderíamos chamar de sociopolítica.
Muitos são os caminhos que se podem tomar
para desenvolver esse tipo de história, desde o
fundado no que o historiador britânico Peter
[55] Burke (2010) designou de topos do orgulho,
até um olhar que privilegia a suspeita e a crítica
das narrativas em uma diversidade de opiniões
e concepções sobre a língua portuguesa.

Adaptado de: FARACO, C. A. Apresentação. Históriasociopolítica da língua portuguesa. São Paulo: ParábolaEditorial, 2016.

Considere as seguintes afirmações sobre o texto.

 

I - O texto é predominantemente expositivo, organizado em torno de informações consideradas científicas sobre mudança linguística.

II - O texto não apresenta o ponto de vista argumentativo do autor, o que se evidencia pela ausência de primeira pessoa.

III- O texto apresenta interrogações, que têm a função de externalizar as dúvidas do autor sobre o tema tratado.

 

Quais estão corretas?