Questões de Espanhol
11.733 Questões
Questão 29 143683
UERJ 2018/1Belleza inalcanzable
La activista feminista Jean Kilbourne decía en el documental Killing Us Softly que estaba harta de oír la
misma pregunta cuando hablaba de la representación de la mujer en los medios: “Se lleva hablando
de este tema cuarenta años. ¿Acaso no han mejorado las cosas?” Su respuesta era que, tristemente,
no sólo debía decir que no, sino que, de hecho, las cosas habían empeorado. Los anuncios ya no sólo
[5] venden productos, también venden valores, imágenes y conceptos sobre el amor, la sexualidad, el
éxito y quizás, lo que es más importante, venden una imagen de normalidad.
La publicidad, a la que nos vemos expuestos cada día, muestra cuerpos esculturales e irreales como
sinónimo de éxito, felicidad e incluso salud. Esta presión socio-cultural, transmitida y potenciada
por los medios de comunicación y la publicidad, “educa”, o más bien adoctrina a la población
[10] sobre los beneficios de la imagen y el “cuerpo perfecto”.
Y ¿qué nos cuentan los anuncios sobre las mujeres? Nos cuentan que lo primordial en nuestras
vidas es nuestro aspecto físico. Pero, antes que nada, lo primero que nos enseñan las campañas
publicitarias es cuál es el ideal de belleza femenino. Aprendemos desde una edad muy temprana
que debemos invertir cantidades ingentes de tiempo, energías y, sobre todo, dinero, en alcanzar
[15] este ideal y sentirnos avergonzadas y culpables cuando fracasamos.
Sin embargo, la derrota es inevitable.
El modelo de belleza que nos vende la publicidad está basado en la perfección. Las mujeres en
los anuncios no tienen líneas de expresión ni arrugas, ciertamente no tienen cicatrices ni granos y,
de hecho, no tienen ni poros.
[20] Pero lo fundamental de esta perfección es que es inalcanzable. La supermodelo Cindy Crawford
dijo: “Ojalá tuviese el aspecto de Cindy Crawford”. No lo tenía, y era imposible que lo tuviese,
porque su imagen fue creada a lo largo de los años a través del maquillaje y el retoque fotográfico.
Las niñas beben este mensaje de perfección desde una edad cada vez más temprana. Necesitan
ser no sólo bellas, sino increíblemente delgadas, atractivas y sexuales. Las niñas se sienten a gusto
[25] con sus cuerpos cuando tienen 8, 9, 10 años… pero unos años más tarde, en cuanto alcancen la
pubertad, se darán de bruces con la cruda realidad. Una realidad que les impondrá un modelo de
perfección física inalcanzable.
La pregunta es ¿qué podemos hacer con respecto a esta situación? Lo primero es darnos cuenta
de que esta realidad existe, prestar atención y aceptar que nos afecta a todo el mundo. Esta
[30] obsesión con la belleza, la perfección, la extremada delgadez es un problema de salud pública
que sólo podrá resolverse cambiando el entorno que nos rodea y esclaviza.
orbitadiversa.wordpress.com
La supermodelo Cindy Crawford dijo: “Ojalá tuviese el aspecto de Cindy Crawford”. (l. 20-21)
El habla de la modelo enfatiza la falsedad de las imágenes que se venden en las publicidades.
La declaración de Cindy Crawford cría un efecto que se identifica como:
Questão 28 143682
UERJ 2018/1Belleza inalcanzable
La activista feminista Jean Kilbourne decía en el documental Killing Us Softly que estaba harta de oír la
misma pregunta cuando hablaba de la representación de la mujer en los medios: “Se lleva hablando
de este tema cuarenta años. ¿Acaso no han mejorado las cosas?” Su respuesta era que, tristemente,
no sólo debía decir que no, sino que, de hecho, las cosas habían empeorado. Los anuncios ya no sólo
[5] venden productos, también venden valores, imágenes y conceptos sobre el amor, la sexualidad, el
éxito y quizás, lo que es más importante, venden una imagen de normalidad.
La publicidad, a la que nos vemos expuestos cada día, muestra cuerpos esculturales e irreales como
sinónimo de éxito, felicidad e incluso salud. Esta presión socio-cultural, transmitida y potenciada
por los medios de comunicación y la publicidad, “educa”, o más bien adoctrina a la población
[10] sobre los beneficios de la imagen y el “cuerpo perfecto”.
Y ¿qué nos cuentan los anuncios sobre las mujeres? Nos cuentan que lo primordial en nuestras
vidas es nuestro aspecto físico. Pero, antes que nada, lo primero que nos enseñan las campañas
publicitarias es cuál es el ideal de belleza femenino. Aprendemos desde una edad muy temprana
que debemos invertir cantidades ingentes de tiempo, energías y, sobre todo, dinero, en alcanzar
[15] este ideal y sentirnos avergonzadas y culpables cuando fracasamos.
Sin embargo, la derrota es inevitable.
El modelo de belleza que nos vende la publicidad está basado en la perfección. Las mujeres en
los anuncios no tienen líneas de expresión ni arrugas, ciertamente no tienen cicatrices ni granos y,
de hecho, no tienen ni poros.
[20] Pero lo fundamental de esta perfección es que es inalcanzable. La supermodelo Cindy Crawford
dijo: “Ojalá tuviese el aspecto de Cindy Crawford”. No lo tenía, y era imposible que lo tuviese,
porque su imagen fue creada a lo largo de los años a través del maquillaje y el retoque fotográfico.
Las niñas beben este mensaje de perfección desde una edad cada vez más temprana. Necesitan
ser no sólo bellas, sino increíblemente delgadas, atractivas y sexuales. Las niñas se sienten a gusto
[25] con sus cuerpos cuando tienen 8, 9, 10 años… pero unos años más tarde, en cuanto alcancen la
pubertad, se darán de bruces con la cruda realidad. Una realidad que les impondrá un modelo de
perfección física inalcanzable.
La pregunta es ¿qué podemos hacer con respecto a esta situación? Lo primero es darnos cuenta
de que esta realidad existe, prestar atención y aceptar que nos afecta a todo el mundo. Esta
[30] obsesión con la belleza, la perfección, la extremada delgadez es un problema de salud pública
que sólo podrá resolverse cambiando el entorno que nos rodea y esclaviza.
orbitadiversa.wordpress.com
Sin embargo, la derrota es inevitable. (l. 16)
Se aclara la naturaleza de esa derrota en:
Questão 26 143680
UERJ 2018/1Belleza inalcanzable
La activista feminista Jean Kilbourne decía en el documental Killing Us Softly que estaba harta de oír la
misma pregunta cuando hablaba de la representación de la mujer en los medios: “Se lleva hablando
de este tema cuarenta años. ¿Acaso no han mejorado las cosas?” Su respuesta era que, tristemente,
no sólo debía decir que no, sino que, de hecho, las cosas habían empeorado. Los anuncios ya no sólo
[5] venden productos, también venden valores, imágenes y conceptos sobre el amor, la sexualidad, el
éxito y quizás, lo que es más importante, venden una imagen de normalidad.
La publicidad, a la que nos vemos expuestos cada día, muestra cuerpos esculturales e irreales como
sinónimo de éxito, felicidad e incluso salud. Esta presión socio-cultural, transmitida y potenciada
por los medios de comunicación y la publicidad, “educa”, o más bien adoctrina a la población
[10] sobre los beneficios de la imagen y el “cuerpo perfecto”.
Y ¿qué nos cuentan los anuncios sobre las mujeres? Nos cuentan que lo primordial en nuestras
vidas es nuestro aspecto físico. Pero, antes que nada, lo primero que nos enseñan las campañas
publicitarias es cuál es el ideal de belleza femenino. Aprendemos desde una edad muy temprana
que debemos invertir cantidades ingentes de tiempo, energías y, sobre todo, dinero, en alcanzar
[15] este ideal y sentirnos avergonzadas y culpables cuando fracasamos.
Sin embargo, la derrota es inevitable.
El modelo de belleza que nos vende la publicidad está basado en la perfección. Las mujeres en
los anuncios no tienen líneas de expresión ni arrugas, ciertamente no tienen cicatrices ni granos y,
de hecho, no tienen ni poros.
[20] Pero lo fundamental de esta perfección es que es inalcanzable. La supermodelo Cindy Crawford
dijo: “Ojalá tuviese el aspecto de Cindy Crawford”. No lo tenía, y era imposible que lo tuviese,
porque su imagen fue creada a lo largo de los años a través del maquillaje y el retoque fotográfico.
Las niñas beben este mensaje de perfección desde una edad cada vez más temprana. Necesitan
ser no sólo bellas, sino increíblemente delgadas, atractivas y sexuales. Las niñas se sienten a gusto
[25] con sus cuerpos cuando tienen 8, 9, 10 años… pero unos años más tarde, en cuanto alcancen la
pubertad, se darán de bruces con la cruda realidad. Una realidad que les impondrá un modelo de
perfección física inalcanzable.
La pregunta es ¿qué podemos hacer con respecto a esta situación? Lo primero es darnos cuenta
de que esta realidad existe, prestar atención y aceptar que nos afecta a todo el mundo. Esta
[30] obsesión con la belleza, la perfección, la extremada delgadez es un problema de salud pública
que sólo podrá resolverse cambiando el entorno que nos rodea y esclaviza.
orbitadiversa.wordpress.com
En “O poder criativo da imperfeição” e “Belleza inalcanzable”, los autores discuten el tema de la búsqueda por la perfección.
Según los textos, la perfección presenta el siguiente rasgo:
Questão 79 14066997
UECE 2º Fase 1º Dia 2017/2LA RUTA QUETZAL LLEGÓ POR PRIMERA VEZ A CHILE
En el treinta aniversario de su primer
viaje, los aventureros de la edición número
24 de la Ruta Quetzal embarcaron hacia
Chile. La expedición recibió el nombre de
[5] “Rumbo a la isla de Robinson Crusoe. La
tierra de Juan Fernández en Chile”, en
recuerdo del marino que en 1575 descubrió
unas islas que llevan su nombre.
La expedición estaba compuesta por
[10] 280 chicos y chicas de entre 16 y 17 años
(155 españoles y 125 extranjeros) que
recorrieron junto a 20 monitores, ciudades
como Valparaíso o Santiago. Allí estudiaron
la fauna, la flora y, sobre todo, la historia de
[15] ese país y sus lazos con España a través de
personajes como Diego de Almagro, Pedro de
Valdivia, el descubridor portugués Magallanes
y el emperador inca Túpac Yupanqui.
Antes de salir hacia Chile, los
[20] aventureros recorrieron España, donde
visitaron entre otros lugares Madrid, Cádiz,
Sevilla, Buitrago de Lozoya, Segovia, los
Monasterios de Suso y Yuso en San Millán de
la Cogolla (La Rioja) y Valladolid.
[25] Durante todo el recorrido, los
exploradores de la Ruta Quetzal siguieron un
programa de cursos, seminarios y coloquios
sobre temas geográficos, literarios, artísticos,
biológicos y humanistas destinados a
[30] ayudarles a elegir sus estudios universitarios
y a fomentar una mejor relación entre los
jóvenes de todos los países.
La Ruta Quetzal nació en 1979 por
iniciativa del Rey Don Juan Carlos, quien
[35] ancargó el aventurero Miguel de la Quadra
Salcedo un programa dirigido a jóvenes. El
programa debía combinar principalmente la
ciencia, la cultura, la educación, la historia y
la aventura. Desde entonces, más de 8.000
[40] expedicionarios han explorado más de 53
países bajo títulos como “La Selva del Río de
los Cocodrilos” (2008), que visitó Panamá y
Río Chagres o la primera “Aventura en el
Amazonas” (1979), que exploró Bolivia, Perú
[45] y Brasil.
Agencia Española de Noticias – EFE Diciembre, 2009.
Apunta la respuesta correcta para la pregunta abajo.
¿Le mandaste todo eso a tu hijo?
Questão 77 14066988
UECE 2º Fase 1º Dia 2017/2LA RUTA QUETZAL LLEGÓ POR PRIMERA VEZ A CHILE
En el treinta aniversario de su primer
viaje, los aventureros de la edición número
24 de la Ruta Quetzal embarcaron hacia
Chile. La expedición recibió el nombre de
[5] “Rumbo a la isla de Robinson Crusoe. La
tierra de Juan Fernández en Chile”, en
recuerdo del marino que en 1575 descubrió
unas islas que llevan su nombre.
La expedición estaba compuesta por
[10] 280 chicos y chicas de entre 16 y 17 años
(155 españoles y 125 extranjeros) que
recorrieron junto a 20 monitores, ciudades
como Valparaíso o Santiago. Allí estudiaron
la fauna, la flora y, sobre todo, la historia de
[15] ese país y sus lazos con España a través de
personajes como Diego de Almagro, Pedro de
Valdivia, el descubridor portugués Magallanes
y el emperador inca Túpac Yupanqui.
Antes de salir hacia Chile, los
[20] aventureros recorrieron España, donde
visitaron entre otros lugares Madrid, Cádiz,
Sevilla, Buitrago de Lozoya, Segovia, los
Monasterios de Suso y Yuso en San Millán de
la Cogolla (La Rioja) y Valladolid.
[25] Durante todo el recorrido, los
exploradores de la Ruta Quetzal siguieron un
programa de cursos, seminarios y coloquios
sobre temas geográficos, literarios, artísticos,
biológicos y humanistas destinados a
[30] ayudarles a elegir sus estudios universitarios
y a fomentar una mejor relación entre los
jóvenes de todos los países.
La Ruta Quetzal nació en 1979 por
iniciativa del Rey Don Juan Carlos, quien
[35] ancargó el aventurero Miguel de la Quadra
Salcedo un programa dirigido a jóvenes. El
programa debía combinar principalmente la
ciencia, la cultura, la educación, la historia y
la aventura. Desde entonces, más de 8.000
[40] expedicionarios han explorado más de 53
países bajo títulos como “La Selva del Río de
los Cocodrilos” (2008), que visitó Panamá y
Río Chagres o la primera “Aventura en el
Amazonas” (1979), que exploró Bolivia, Perú
[45] y Brasil.
Agencia Española de Noticias – EFE Diciembre, 2009.
La conjunción copulativa “y” se usa de manera adecuada en
Questão 76 14066971
UECE 2º Fase 1º Dia 2017/2LA RUTA QUETZAL LLEGÓ POR PRIMERA VEZ A CHILE
En el treinta aniversario de su primer
viaje, los aventureros de la edición número
24 de la Ruta Quetzal embarcaron hacia
Chile. La expedición recibió el nombre de
[5] “Rumbo a la isla de Robinson Crusoe. La
tierra de Juan Fernández en Chile”, en
recuerdo del marino que en 1575 descubrió
unas islas que llevan su nombre.
La expedición estaba compuesta por
[10] 280 chicos y chicas de entre 16 y 17 años
(155 españoles y 125 extranjeros) que
recorrieron junto a 20 monitores, ciudades
como Valparaíso o Santiago. Allí estudiaron
la fauna, la flora y, sobre todo, la historia de
[15] ese país y sus lazos con España a través de
personajes como Diego de Almagro, Pedro de
Valdivia, el descubridor portugués Magallanes
y el emperador inca Túpac Yupanqui.
Antes de salir hacia Chile, los
[20] aventureros recorrieron España, donde
visitaron entre otros lugares Madrid, Cádiz,
Sevilla, Buitrago de Lozoya, Segovia, los
Monasterios de Suso y Yuso en San Millán de
la Cogolla (La Rioja) y Valladolid.
[25] Durante todo el recorrido, los
exploradores de la Ruta Quetzal siguieron un
programa de cursos, seminarios y coloquios
sobre temas geográficos, literarios, artísticos,
biológicos y humanistas destinados a
[30] ayudarles a elegir sus estudios universitarios
y a fomentar una mejor relación entre los
jóvenes de todos los países.
La Ruta Quetzal nació en 1979 por
iniciativa del Rey Don Juan Carlos, quien
[35] ancargó el aventurero Miguel de la Quadra
Salcedo un programa dirigido a jóvenes. El
programa debía combinar principalmente la
ciencia, la cultura, la educación, la historia y
la aventura. Desde entonces, más de 8.000
[40] expedicionarios han explorado más de 53
países bajo títulos como “La Selva del Río de
los Cocodrilos” (2008), que visitó Panamá y
Río Chagres o la primera “Aventura en el
Amazonas” (1979), que exploró Bolivia, Perú
[45] y Brasil.
Agencia Española de Noticias – EFE Diciembre, 2009.
La letra muda del alfabeto español es la
06
![[Marketing] Questao Topo - deslogado](https://storage.estuda.com.br/banners/0_6b7ebee90b03af1c560c73bb8bcce34a_banner_deslogado_70_dias.png)