Questões de Espanhol

Responda la pregunta de acuerdo con el siguiente texto:

EL 75% DE ADOLESCENTES CARECE DE FORMACIÓN CRÍTICA PARA NAVEGAR POR INTERNET

Los jóvenes entre 14 y 16 años perciben un escaso apoyo por parte de sus padres y docentes en sus actividades en la red.

    En un mundo en el que los bulos y las noticias falsas se difunden a diario por Internet, enseñar a los jóvenes a cuestionarse si una información es verdadera es un reto fundamental para la sociedad. Pero por el momento, los docentes están perdiendo la batalla. Solo el 22,5% de adolescentes españoles de 14 a 16 años afirma haber recibido formación sobre el desarrollo de pensamiento crítico para valorar la información en Internet, según un estudio presentado este martes en Madrid por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), Google y BBVA.

    Los resultados de la investigación Las TIC y su influencia en la socialización de adolescentes se han obtenido a través de 1.624 entrevistas por ordenador a jóvenes españoles de 14 a 16 años en centros educativos, cuatro grupos focales y ocho entrevistas individuales. Cerca del 90% de los adolescentes dispone de 2 a 5 dispositivos digitales personales y el 83,6% reconoce un uso muy habitual del móvil. Los jóvenes usan sus smartphones, ordenadores y tabletas para diversas actividades en la red. Por ejemplo, escuchar música (75,6%), buscar información (41,6%), navegar (48,3%) y relacionarse con otras personas o jugar videojuegos online (37,6%).

    Los adolescentes son autodidactas y afirman tener un amplio manejo de las competencias digitales. El 83% indica que tiene bastante o mucha más habilidad que sus padres y el 59,8%, que sus docentes. […]

    Adrián Fornas, un alumno de 15 años que cursa 4º de la ESO en el instituto Juan de la Cierva de Madrid, afirma que él no ha recibido formación sobre fake news ni redes sociales: “En vez de hablar de eso, en TIC nos enseñan muy por encima los componentes de un ordenador o los tipos de software”. En cambio, su compañera Manuela Umbría, de la misma edad, sí que ha aprendido algo al respecto en Valores Éticos, una asignatura optativa que no cursan todos los alumnos. […]

    Para la ministra de Educación, Isabel Celáa, es importante “potenciar la educación en valores para hacer un buen uso de las infinitas posibilidades de Internet y las redes sociales”: “Es la forma de evitar problemas de atención, de adicciones a internet, de desinformación, de autoestima y reputación online e incluso consecuencias en la salud”. En la misma línea se ha manifestado Eulalia Alemany, directora técnica de la FAD, que sostiene que en una sociedad es fundamental el desarrollo del pensamiento crítico. “Las fake news no solamente afectan a los adolescentes. Muchas veces el pensamiento crítico no se está dando ni en los adultos. ¿Cómo podemos pretender que se dé en los adolescentes? Es una hipocresía por nuestra parte”, afirma.

Fuente: https://elpais.com/sociedad/2019/01/22/actualidad/1548168862_482466.html (editado) Acceso en: 11/03/2019

Responda la pregunta de acuerdo con el siguiente texto:

Malala insiste en la importancia de la educación y la igualdad en su visita a México

    La activista paquistaní ganadora del Premio Nobel de la Paz en 2014, Malala Yousafzai, ha visitado este jueves por primera vez la Ciudad de México, donde ofreció una conferencia en el Instituto Tecnológico de Monterrey. En esta charla, la joven de 20 años habló sobre la importancia de la educación y la equidad de género, haciendo especial hincapié en la situación de las niñas y mujeres en el país norteamericano.

    "Algunas mujeres, en algunas sociedades, no saben que tienen derechos, saben que son rechazadas, pero no saben que tienen el derecho a no ser discriminadas", dijo Malala frente a los cientos de asistentes, según 'Animal Político'.

    La persona más joven en recibir el codiciado galardón insistió en la igualdad entre hombres y mujeres, quienes "políticamente no están representadas con igualdad", destacando que esta equidad "no debería ser una lucha de las mujeres, sino de toda la humanidad".

    Durante la conferencia, Malala también hizo referencia al aspecto educativo, aseverando que "sin educación no podemos avanzar" y mostrándose indignada por el trato de algunas naciones en este derecho humano básico.

    "No entiendo por qué algunos líderes del mundo no entienden aún lo importante que es invertir en la educación", destacó la activista paquistaní. "Cuando educas a un niño le das recursos, lo ayudas a crecer", concluyó.

Encuentro Con Peña Nieto

    También este jueves el mandatario de México, Enrique Peña Nieto, recibió a Malala en su residencia Oficial de Los Pinos para tratar diversos puntos como el derecho de los niños a la educación.

    Felicitando a la joven paquistaní por "ser una gran luchadora en favor del derecho a la educación de las niñas y de los niños", el presidente mexicano expresó su admiración "por el valor con el que ha asumido la defensa de esta causa, incluso a riesgo de su propia vida", según un comunicado oficial del Gobierno.

    Asimismo, compartió con ella el interés por brindar una educación de calidad mediante la reforma educativa "para asegurar que hubiese mayor calidad" en sus conocimientos. "Queremos que los niños aprendan a razonar y a aprender por sí mismos" sostuvo Peña Nieto. […].

Fuente: https://www.notimerica.com/sociedad/noticia-malala-insiste-importanciaeducacion-igualdad-visita-mexico-20170901124810.html Acceso en: 11/03/2019

Responda la pregunta de acuerdo con el siguiente texto:

Malala insiste en la importancia de la educación y la igualdad en su visita a México

    La activista paquistaní ganadora del Premio Nobel de la Paz en 2014, Malala Yousafzai, ha visitado este jueves por primera vez la Ciudad de México, donde ofreció una conferencia en el Instituto Tecnológico de Monterrey. En esta charla, la joven de 20 años habló sobre la importancia de la educación y la equidad de género, haciendo especial hincapié en la situación de las niñas y mujeres en el país norteamericano.

    "Algunas mujeres, en algunas sociedades, no saben que tienen derechos, saben que son rechazadas, pero no saben que tienen el derecho a no ser discriminadas", dijo Malala frente a los cientos de asistentes, según 'Animal Político'.

    La persona más joven en recibir el codiciado galardón insistió en la igualdad entre hombres y mujeres, quienes "políticamente no están representadas con igualdad", destacando que esta equidad "no debería ser una lucha de las mujeres, sino de toda la humanidad".

    Durante la conferencia, Malala también hizo referencia al aspecto educativo, aseverando que "sin educación no podemos avanzar" y mostrándose indignada por el trato de algunas naciones en este derecho humano básico.

    "No entiendo por qué algunos líderes del mundo no entienden aún lo importante que es invertir en la educación", destacó la activista paquistaní. "Cuando educas a un niño le das recursos, lo ayudas a crecer", concluyó.

Encuentro Con Peña Nieto

    También este jueves el mandatario de México, Enrique Peña Nieto, recibió a Malala en su residencia Oficial de Los Pinos para tratar diversos puntos como el derecho de los niños a la educación.

    Felicitando a la joven paquistaní por "ser una gran luchadora en favor del derecho a la educación de las niñas y de los niños", el presidente mexicano expresó su admiración "por el valor con el que ha asumido la defensa de esta causa, incluso a riesgo de su propia vida", según un comunicado oficial del Gobierno.

    Asimismo, compartió con ella el interés por brindar una educación de calidad mediante la reforma educativa "para asegurar que hubiese mayor calidad" en sus conocimientos. "Queremos que los niños aprendan a razonar y a aprender por sí mismos" sostuvo Peña Nieto. […].

Fuente: https://www.notimerica.com/sociedad/noticia-malala-insiste-importanciaeducacion-igualdad-visita-mexico-20170901124810.html Acceso en: 11/03/2019

Lee el TEXTO  para responder a la cuestión.

TEXTO

UNA PARADOJA ANDANTE

(1) Cada día, leyendo los diarios, asisto a una clase de historia. Los diarios me enseñan por lo que dicen y por lo que callan. La historia es una paradoja andante. La contradicción le mueve las piernas. Quizá por eso sus silencios dicen más que sus palabras y con frecuencia sus palabras revelan, mintiendo, la verdad.

(2) De aquí a poco se publicará un libro mío que se llama Espejos. Es algo así como una historia universal, y perdón por el atrevimiento. “Yo puedo resistir todo, menos la tentación”, decía Oscar Wilde, y confieso que he sucumbido a la tentación de contar algunos episodios de la aventura humana en el mundo, desde el punto de vista de los que no han salido en la foto. Por decirlo de alguna manera, se trata de hechos no muy conocidos.

(3) Aquí resumo algunos, algunitos nomás: Cuando fueron desalojados del Paraíso, Adán y Eva se mudaron al África, no a París. Algún tiempo después, cuando ya sus hijos se habían lanzado a los caminos del mundo, se inventó la escritura. En Irak, no en Texas. También el álgebra se inventó en Irak. La fundó Mohamed al Jwarizmi, hace mil doscientos años, y las palabras algoritmo y guarismo derivan de su nombre.

(4) Las tres novedades que hicieron posible el Renacimiento europeo, la brújula, la pólvora y la imprenta, habían sido inventadas por los chinos, que también inventaron casi todo lo que Europa reinventó.

(5) Los hindúes habían sabido antes que nadie que la Tierra era redonda y los mayas habían creado el calendario más exacto de todos los tiempos.

(6) Desde el año 1234, y durante los siete siglos siguientes, la Iglesia Católica prohibió que las mujeres cantaran en los templos. Eran impuras sus voces, por aquel asunto de Eva y el pecado original.

(7) En 1493, el Vaticano regaló América a España y obsequió el África negra a Portugal, “para que las naciones bárbaras sean reducidas a la fe católica”. Por entonces, América tenía quince veces más habitantes que España y el África negra cien veces más que Portugal. Tal como había mandado el Papa, las naciones bárbaras fueron reducidas. Y muy. (8) El monumento más alto de la Argentina se ha erigido en homenaje al general Roca, que en el siglo diecinueve exterminó a los indios de la Patagonia. La avenida más larga del Uruguay lleva el nombre del general Rivera, que en el siglo diecinueve exterminó a los últimos indios charrúas.

(9) John Locke, el filósofo de la libertad, era accionista de la Royal África Company, que compraba y vendía esclavos. Nombres de algunos navíos negreros: Voltaire, Rousseau, Jesús, Esperanza, Igualdad, Amistad. En nombre de la libertad, la igualdad y la fraternidad, la Revolución Francesa proclamó en 1793 la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. Entonces, la militante revolucionaria Olympia de Gouges propuso la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana. La guillotina le cortó la cabeza.

(10) La emperatriz cristiana Teodora nunca dijo ser revolucionaria, ni cosa por el estilo. Pero hace mil quinientos años el imperio bizantino fue, gracias a ella, el primer lugar del mundo donde el aborto y el divorcio fueron derechos de las mujeres.

GALEANO. La paradoja andante. Página 12. Disponible en: https://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3- 96843-2007-12-30.html. Acceso: 07 mayo 2019 (adaptado).

Lee el TEXTO  para responder a la cuestión.

TEXTO

UNA PARADOJA ANDANTE

(1) Cada día, leyendo los diarios, asisto a una clase de historia. Los diarios me enseñan por lo que dicen y por lo que callan. La historia es una paradoja andante. La contradicción le mueve las piernas. Quizá por eso sus silencios dicen más que sus palabras y con frecuencia sus palabras revelan, mintiendo, la verdad.

(2) De aquí a poco se publicará un libro mío que se llama Espejos. Es algo así como una historia universal, y perdón por el atrevimiento. “Yo puedo resistir todo, menos la tentación”, decía Oscar Wilde, y confieso que he sucumbido a la tentación de contar algunos episodios de la aventura humana en el mundo, desde el punto de vista de los que no han salido en la foto. Por decirlo de alguna manera, se trata de hechos no muy conocidos.

(3) Aquí resumo algunos, algunitos nomás: Cuando fueron desalojados del Paraíso, Adán y Eva se mudaron al África, no a París. Algún tiempo después, cuando ya sus hijos se habían lanzado a los caminos del mundo, se inventó la escritura. En Irak, no en Texas. También el álgebra se inventó en Irak. La fundó Mohamed al Jwarizmi, hace mil doscientos años, y las palabras algoritmo y guarismo derivan de su nombre.

(4) Las tres novedades que hicieron posible el Renacimiento europeo, la brújula, la pólvora y la imprenta, habían sido inventadas por los chinos, que también inventaron casi todo lo que Europa reinventó.

(5) Los hindúes habían sabido antes que nadie que la Tierra era redonda y los mayas habían creado el calendario más exacto de todos los tiempos.

(6) Desde el año 1234, y durante los siete siglos siguientes, la Iglesia Católica prohibió que las mujeres cantaran en los templos. Eran impuras sus voces, por aquel asunto de Eva y el pecado original.

(7) En 1493, el Vaticano regaló América a España y obsequió el África negra a Portugal, “para que las naciones bárbaras sean reducidas a la fe católica”. Por entonces, América tenía quince veces más habitantes que España y el África negra cien veces más que Portugal. Tal como había mandado el Papa, las naciones bárbaras fueron reducidas. Y muy. (8) El monumento más alto de la Argentina se ha erigido en homenaje al general Roca, que en el siglo diecinueve exterminó a los indios de la Patagonia. La avenida más larga del Uruguay lleva el nombre del general Rivera, que en el siglo diecinueve exterminó a los últimos indios charrúas.

(9) John Locke, el filósofo de la libertad, era accionista de la Royal África Company, que compraba y vendía esclavos. Nombres de algunos navíos negreros: Voltaire, Rousseau, Jesús, Esperanza, Igualdad, Amistad. En nombre de la libertad, la igualdad y la fraternidad, la Revolución Francesa proclamó en 1793 la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. Entonces, la militante revolucionaria Olympia de Gouges propuso la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana. La guillotina le cortó la cabeza.

(10) La emperatriz cristiana Teodora nunca dijo ser revolucionaria, ni cosa por el estilo. Pero hace mil quinientos años el imperio bizantino fue, gracias a ella, el primer lugar del mundo donde el aborto y el divorcio fueron derechos de las mujeres.

GALEANO. La paradoja andante. Página 12. Disponible en: https://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3- 96843-2007-12-30.html. Acceso: 07 mayo 2019 (adaptado).

Instrução: A questão referem-se ao texto a seguir.

    Dada la necesidad de brindar orientación sobre temas de maltrato animal, la Universidad Cooperativa
anunció la apertura de su consultorio jurídico para la protección animal, con sede en Bogotá.
    En este espacio, los interesados tendrán asesoría jurídica sobre maltrato animal, es decir, conductas
violentas, crueles y de abandono. Asimismo, se dará orientación sobre las obligaciones que tienen los dueños
[5] de las mascotas, las multas y aprehensiones que acarrea el maltrato o hechos violentos. También se atenderán
las controversias causadas en propiedad horizontal por la tenencia de animales.
    “El consultorio te ofrecerá ayuda sobre trámites de una denuncia, ya sea penal o por contravención; todo
depende si la conducta es leve o grave. Si es leve, se presenta la denuncia ante la inspección de policía. Si es
grave, y vulnera el derecho a la vida del animal, se interpone la denuncia ante la Fiscalía”, dijo Gloria del Pilar
[10] Aya, profesora y asesora de la Facultad de Derecho de la Universidad.

   “Surge por la necesidad que tienen estos seres sintientes, surge de la manera más ética y más cons-

ciente. Vemos mucho maltrato, vemos como aumenta el abandono de animales porque las personas no saben
tenerlos o cómo protegerlos. Simplemente piensan que por darles agua o suministrarles una comida al día, ya
están cumpliendo con tener una mascota”, recalcó.
[15]     Las asesorías serán totalmente gratuitas y la atención estará a cargo de siete estudiantes de la Facultad
de Derecho, entre séptimo y décimo semestre, y dos tutores para guiar el proceso de asesoría sobre denun-

cias. Habrá atención al público de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 12:00 m. y de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. en la sede
de la universidad (Calle 39 No 14-39).

Adaptado de: http://www.guiaacademica.com/noticias/ posgrado/nace-consultorio-juridico-para-la-proteccion-animal-5349 Acesso: 20set2017