Questões de Espanhol

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Los centennials y su relación con el trabajo:

¿cuáles son sus expectativas?

    Los jóvenes argentinos de entre 18 y 24 años ven en el trabajo una posibilidad de progreso, desarrollo y aprendizaje pero también lo consideran solo un medio para tener dinero o lograr objetivos: así lo indica 36% y el 26%, respectivamente. El 20% considera que trabajar brinda satisfacción y dignidad y el 19% autonomía e independencia. Los datos parten de un estudio realizado por la compañía argentina Combo Marca Empleadora entre 5531 jóvenes de Argentina y otros países.

    Para los centennials argentinos, la cuestión laboral es conflictiva, vivida como un deseo tanto como un obstáculo. El 86% de los jóvenes argentinos encuestados dice que su plan concreto a futuro es trabajar y el 81%, estudiar.

    Hay primero que entenderlos y aceptarlos, para generar luego prácticas y políticas que los incluyan. Se trata de escucharlos permanentemente, adaptar redes y formas de trabajar y organizarse para llegar mejor al cliente pensando en ambas experiencias: las del cliente y las del colaborador”, dice Rafael Bergés, gerente de Desarrollo Organizacional y Recursos Humanos de Banco Galicia.

    Según los datos presentados, la centennial es una generación que muestra preocupación por sus opciones laborales y una actitud más realista que la anterior, piensan más a largo plazo, entienden que para salir adelante es necesario un título universitario y prefieren trabajos full time, que son aquellos a jornada completa. En contraposición a las tendencias globales sobre empleo de los últimos años, los centennials se alejan de las “carreras del futuro” (tecnologías de la información, robótica, biotecnología, ingeniería ambiental) y tienden a elegir aquellas consideradas tradicionales como administración, abogacía e ingeniería.

(Marilina Esquivel. www.lanacion.com.ar, 23.06.2019. Adaptado.)

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Lo que se aprende viajando con los abuelos

    Laura Zárate tiene 77 años y siempre le gustó viajar. Apenas tuvo la oportunidad, llevó a su nieto Augusto Gentile a conocer Perú. Él tenía 10 años y no dudó cuando su abuela sugirió madrugar a las 4 de la mañana para ver el amanecer en Machu Picchu. Hoy, Augusto se convirtió en un viajero empedernido y hace más de 4 años que su hogar no tiene una dirección exacta.

    En marzo de 2018, cuando él se encontraba viviendo en Australia, “Pelusa” (así le dice a su abuela) lo invitó a recorrer Nueva Zelanda, Indonesia, Camboya y Singapur, pero con una condición: que él ideara todo el recorrido. Ese viaje fue muy distinto a los que ella estaba acostumbrada: durmieron en casas de familia, recorrieron muchos templos y hasta anduvieron en moto. “¡Y lo hicimos sin casco!”, recuerda “Pelusa”.

    El vínculo de abuela-nieto que existe entre ellos siempre fue muy fuerte. Tienen muchas cosas en común como la meditación, el gusto por lo esotérico, la metafísica, entre otros. A pesar de eso, ambos creen que este viaje los hizo aún más cercanos.

    Augusto recuerda a la perfección ese día que tuvieron que subir decenas de escalones para recorrer hasta el último recoveco del templo de Angkor Wat. “Pudimos conocerlo por dentro, superando cada escalón que se presentaba. Explorar semejante reliquia junto a mi abuela fue totalmente gratificante”, expresa Augusto.

    “Los adolescentes cuando están en contacto con sus mayores pueden desarrollar una característica imprescindible para su vida que es la empatía, capacidad de ponerse en el lugar del otro. Para los abuelos, el desafío de contactarse con sus nietos jóvenes hace que tengan un permanente entrenamiento cognitivo, manteniéndolos informados acerca de los avances sociales y tecnológicos”, explicó Paola Bornancini, licenciada en Psicología.

(www.lanacion.com.ar, 21.06.2019. Adaptado.)

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Lo que se aprende viajando con los abuelos

    Laura Zárate tiene 77 años y siempre le gustó viajar. Apenas tuvo la oportunidad, llevó a su nieto Augusto Gentile a conocer Perú. Él tenía 10 años y no dudó cuando su abuela sugirió madrugar a las 4 de la mañana para ver el amanecer en Machu Picchu. Hoy, Augusto se convirtió en un viajero empedernido y hace más de 4 años que su hogar no tiene una dirección exacta.

    En marzo de 2018, cuando él se encontraba viviendo en Australia, “Pelusa” (así le dice a su abuela) lo invitó a recorrer Nueva Zelanda, Indonesia, Camboya y Singapur, pero con una condición: que él ideara todo el recorrido. Ese viaje fue muy distinto a los que ella estaba acostumbrada: durmieron en casas de familia, recorrieron muchos templos y hasta anduvieron en moto. “¡Y lo hicimos sin casco!”, recuerda “Pelusa”.

    El vínculo de abuela-nieto que existe entre ellos siempre fue muy fuerte. Tienen muchas cosas en común como la meditación, el gusto por lo esotérico, la metafísica, entre otros. A pesar de eso, ambos creen que este viaje los hizo aún más cercanos.

    Augusto recuerda a la perfección ese día que tuvieron que subir decenas de escalones para recorrer hasta el último recoveco del templo de Angkor Wat. “Pudimos conocerlo por dentro, superando cada escalón que se presentaba. Explorar semejante reliquia junto a mi abuela fue totalmente gratificante”, expresa Augusto.

    “Los adolescentes cuando están en contacto con sus mayores pueden desarrollar una característica imprescindible para su vida que es la empatía, capacidad de ponerse en el lugar del otro. Para los abuelos, el desafío de contactarse con sus nietos jóvenes hace que tengan un permanente entrenamiento cognitivo, manteniéndolos informados acerca de los avances sociales y tecnológicos”, explicó Paola Bornancini, licenciada en Psicología.

(www.lanacion.com.ar, 21.06.2019. Adaptado.)

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Lo que se aprende viajando con los abuelos

    Laura Zárate tiene 77 años y siempre le gustó viajar. Apenas tuvo la oportunidad, llevó a su nieto Augusto Gentile a conocer Perú. Él tenía 10 años y no dudó cuando su abuela sugirió madrugar a las 4 de la mañana para ver el amanecer en Machu Picchu. Hoy, Augusto se convirtió en un viajero empedernido y hace más de 4 años que su hogar no tiene una dirección exacta.

    En marzo de 2018, cuando él se encontraba viviendo en Australia, “Pelusa” (así le dice a su abuela) lo invitó a recorrer Nueva Zelanda, Indonesia, Camboya y Singapur, pero con una condición: que él ideara todo el recorrido. Ese viaje fue muy distinto a los que ella estaba acostumbrada: durmieron en casas de familia, recorrieron muchos templos y hasta anduvieron en moto. “¡Y lo hicimos sin casco!”, recuerda “Pelusa”.

    El vínculo de abuela-nieto que existe entre ellos siempre fue muy fuerte. Tienen muchas cosas en común como la meditación, el gusto por lo esotérico, la metafísica, entre otros. A pesar de eso, ambos creen que este viaje los hizo aún más cercanos.

    Augusto recuerda a la perfección ese día que tuvieron que subir decenas de escalones para recorrer hasta el último recoveco del templo de Angkor Wat. “Pudimos conocerlo por dentro, superando cada escalón que se presentaba. Explorar semejante reliquia junto a mi abuela fue totalmente gratificante”, expresa Augusto.

    “Los adolescentes cuando están en contacto con sus mayores pueden desarrollar una característica imprescindible para su vida que es la empatía, capacidad de ponerse en el lugar del otro. Para los abuelos, el desafío de contactarse con sus nietos jóvenes hace que tengan un permanente entrenamiento cognitivo, manteniéndolos informados acerca de los avances sociales y tecnológicos”, explicó Paola Bornancini, licenciada en Psicología.

(www.lanacion.com.ar, 21.06.2019. Adaptado.)

TEXTO:

    Pocas actividades humanas como la ciencia
están llamadas a desempeñar un papel tan relevante
en nuestra sociedad. La ciencia crea riqueza y alarga
y mejora la vida de los ciudadanos.
[5]    Si el siglo XX ha sido el siglo de la química y
la física, el futuro será el siglo de la biomedicina.
En la última década, fundamentalmente en base al
desarrollo de la biología molecular y la ingeniería
genética, ha experimentado un extraordinario avance,
[10] que ya ha comenzado a rendir los primeros beneficios
para mejorar nuestra calidad de vida. Sin embargo,
la auténtica revolución en este campo ocurrirá como
consecuencia de ampliar nuestro conocimiento a
todas las moléculas, genes y proteínas, de las que
[15] estamos constituidos los organismos vivos, y el
camino para ello ya se ha iniciado con la era genómica
y los chips de DNA.
    Los investigadores en biomedicina han
alumbrado también el nacimiento de una nueva era,
[20] dominada por las técnicas de ingeniería celular que
permiten mantener in vitro células madre, capaces
de generar todo un organismo y, consecuentemente,
todos los tipos celulares, tejidos y órganos que lo
componen.
[25]    Su estudio ha abierto una ventana por la que
asomarse a ese viejo anhelo de la especie humana
que es la lucha por la eterna juventud. Sin embargo,
también ha generado incertidumbre e inseguridad
porque permiten atentar contra la dignidad del
[30] individuo y la especie humana al hacer posible el
clonaje de humanos (...).

MARTÍNEZ, C. La nueva era de la ciencia. Disponível em: http://www.elpais.es/p/d/debates/clona2.htm. Acesso em: 20 out. 2019.

TEXTO:

    Pocas actividades humanas como la ciencia
están llamadas a desempeñar un papel tan relevante
en nuestra sociedad. La ciencia crea riqueza y alarga
y mejora la vida de los ciudadanos.
[5]    Si el siglo XX ha sido el siglo de la química y
la física, el futuro será el siglo de la biomedicina.
En la última década, fundamentalmente en base al
desarrollo de la biología molecular y la ingeniería
genética, ha experimentado un extraordinario avance,
[10] que ya ha comenzado a rendir los primeros beneficios
para mejorar nuestra calidad de vida. Sin embargo,
la auténtica revolución en este campo ocurrirá como
consecuencia de ampliar nuestro conocimiento a
todas las moléculas, genes y proteínas, de las que
[15] estamos constituidos los organismos vivos, y el
camino para ello ya se ha iniciado con la era genómica
y los chips de DNA.
    Los investigadores en biomedicina han
alumbrado también el nacimiento de una nueva era,
[20] dominada por las técnicas de ingeniería celular que
permiten mantener in vitro células madre, capaces
de generar todo un organismo y, consecuentemente,
todos los tipos celulares, tejidos y órganos que lo
componen.
[25]    Su estudio ha abierto una ventana por la que
asomarse a ese viejo anhelo de la especie humana
que es la lucha por la eterna juventud. Sin embargo,
también ha generado incertidumbre e inseguridad
porque permiten atentar contra la dignidad del
[30] individuo y la especie humana al hacer posible el
clonaje de humanos (...).

MARTÍNEZ, C. La nueva era de la ciencia. Disponível em: http://www.elpais.es/p/d/debates/clona2.htm. Acesso em: 20 out. 2019.