Questões de Espanhol

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

 

https://commememucho.com/2018/03/19/mafalda-y-su-sopa/

"¡No la tomo y no la tomo!"

 

Volviendo al diálogo entre Mafalda y su madre, se comprende que los pronombres señalados hacen referencia:

PREMIOS ESPAÑOLES

 

Premios Princesa de Asturias – Su objetivo es
premiar el trabajo científico, técnico, cultural,
social y humano realizado por personas o
instituciones, en el ámbito hispánico o
[5] internacional. Se otorgan anualmente en el Teatro
Campoamor de Oviedo, capital del Principado de
Asturias. Los entrega el heredero o heredera de la
Corona Española.
Premios Cervantes – Es el premio literario más
[10] importante en lengua castellana. Nacen en 1976 y
reciben este nombre en homenaje al autor de Don
Quijote de La Mancha. Su objetivo es premiar la
obra global de un autor en lengua castellana que
ha contribuido decisivamente al patrimonio
[15] cultural hispánico. La ceremonia es el 23 de abril,
Día del libro.
Premios Goya – Tienen lugar una vez al año y se
conceden a los mejores profesionales del cine
español. El premio es una figura que retrata la
[20] cabeza de Goya. Desde la primera edición de 1987,
en el Teatro Lope de Vega de Madrid, se entregan
entre enero y febrero en un acto similar al de los
Premios Óscar.
Premios Grammy Latinos – Desde el año 2000 la
[25] Academia Latina de Artes y Ciencias de la
Grabación entrega estos premios que reconocen la
excelencia artística y técnica de la música grabada.
En la actualidad el cantante colombiano Juanes es
quien tiene mayor número de estos premios,
[30] seguido del grupo puertorriqueño Calle 13 (22) y de
Alejandro Sanz (20).

Experiencias Internacional A1 + A2 – edelsa 2020

Según el texto, el Premio Princesa de Asturias es entregue por

Responda a questão com base no texto a seguir:

 

Los cinco pasos para organizarse en comunidad ante los posibles efectos del fenómeno de El Niño

  

   Ecuador ya se encuentra en alerta naranja por la presencia del fenómeno de El Niño. Según la Secretaría de Gestión de Riesgos, desplazamientos e inundaciones son los efectos que podrían tener mayor incidencia, pero no son los únicos. Las costas ecuatorianas son propicias a presentar oleajes. Las provincias con mayor cantidad de eventos por época lluviosa son: Loja, Guayas, Pichincha, El Oro y Manabí.

   Las medidas de prevención resultan un punto clave para evitar las pérdidas materiales, pero principalmente la pérdida de vidas. Para esto se requiere la participación de las comunidades y vecindarios.

    Ante esta situación la Secretaría de Gestión de Riesgos ha impulsado la conformación de Comités Comunitarios de Gestión de Riesgos (CCGR), concebidos como organizaciones comunitarias que forman parte del Sistema Nacional Descentralizado de Gestión de Riesgos (SNDGR).

    La función de estos equipos es guiar, capacitar e informar a las diferentes comunidades a lo largo del país. “Los equipos en territorio identificaron algunas acciones de prevención que son impartidas a los CCGR”, indica la analista de capacitación de la entidad, Lida García. Estas fueron establecidas en la Guía para el fortalecimiento de capacidades comunitarias para prevenir y afrontar los efectos del fenómeno El Niño.

    A seguir, veremos cinco acciones esenciales para la organización en comunidad en contra de los efectos de El Niño.

   La primera es elaborar o actualizar el Plan Comunitario de Gestión de Riesgos. Es necesario que la comunidad o vecindario desarrolle o actualice su plan ante cualquier evento riesgoso. Este debe incluir procedimientos para la evacuación, puntos de encuentro seguros, rutas de evacuación, sistemas de comunicación y asignación de roles y responsabilidades en situaciones de emergencia. La segunda acción consiste en desarrollar jornadas de socialización y concienciación. La intención es transmitir información verificada a la comunidad sobre el fenómeno El Niño, sus posibles impactos y medidas de prevención y mitigación.

   Ya la tercera acción es el mantenimiento y limpieza del espacio e infraestructuras comunitarias, o sea, la comunidad puede organizarse y trabajar en conjunto para proteger o fortalecer las infraestructuras, así como la limpieza de canales, pues en caso de ser obstruidas,  la inundación será inminente. Esto puede ayudar a minimizar los impactos de las lluvias. “Los barrios suelen organizar mingas de limpieza, lo que no solo minimiza una posible inundación, sino que también contribuye a la salud pública, evitando la proliferación de animales y consigo las enfermedades”, comenta la funcionaria Lida García.

   La penúltima acción es organizar ejercicios de evacuación en los cuales participe la comunidad. Esto consiste en que cada comunidad debe ayudar en la organización de simulacros, es decir, ejercicios de evacuación, esto es muy importante porque permitirá medir tiempos, capacidades y evidenciar falencias o imprevistos que pueden presentarse al momento de una evacuación.

    Por último, tenemos la acción de monitoreo y alerta temprana en la localidad. En este caso, se pueden escoger voluntarios que reporten las condiciones en el sector. Es recomendable establecer los canales de difusión, esto pueden ser grupos comunitarios de WhatsApp o Telegram.

    Ante los efectos del fenómeno de El Niño, se recomienda tomar medidas preventivas en comunidad y en familia, para estar listos ante cualquier eventualidad o desastre.

Texto adaptado de eluniverso.com, 20.10.2023.

No fragmento “(...)desplazamientos e inundaciones son los efectos que podrían tener mayor incidencia,pero no son los únicos.”, a palavra destacada em negrito expressa:

Soy, soy lo que dejaron
Soy toda la sobra de lo que se robaron
Un pueblo escondido en la cima
Mi piel es de cuero, por eso aguanta cualquier clima
Soy una fábrica de humo
Mano de obra campesina para tu consumo
Frente de frío en el medio del verano
El amor en los tiempos del cólera, mi hermano
El sol que nace y el día que muere
Con los mejores atardeceres
Soy el desarrollo en carne viva
Un discurso político sin saliva
Las caras más bonitas que he conocido
Soy la fotografía de un desaparecido
La sangre dentro de tus venas
Soy un pedazo de tierra que vale la pena
Una canasta con frijoles
Soy Maradona contra Inglaterra anotándote dos goles
Soy lo que sostiene mi bandera
La espina dorsal del planeta es mi cordillera
Soy lo que me enseñó mi padre
El que no quiere a su patria, no quiere a su madre
Soy América Latina
Un pueblo sin piernas, pero que camina, ¡oye!
Tú no puedes comprar al viento
Tú no puedes comprar al sol
Tú no puedes comprar la lluvia
Tú no puedes comprar el calor
Tú no puedes comprar las nubes
Tú no puedes comprar los colores
Tú no puedes comprar mi alegría
Tú no puedes comprar mis dolores
[...]

Disponível em: https://www.letras.mus.br/calle-13/latinoamerica//. Acesso em: 09 mai. 2024

 

Analise as frases a seguir, retiradas do trecho da música Latinoamérica do grupo porto-riquenho Calle 13:

I -     “Las caras más bonitas que he conocido”
II -     “Un pueblo sin piernas, pero que camina, ¡oye!”

Assinale a alternatica correta quanto à classificação gramatical das palavras em destaque.

Me estás matando

No, nunca me has golpeado
Nunca me has tirado contra la pared
Pero salen de tus labios
Palabras hirientes y tu infidelidad
Me estás matando
Sin ponerme encima un solo dedo
Sin darme a beber ningún veneno
Tú me estás rompiendo el corazón

Disponível em: https://www.letras.mus.br/natti-natasha/me-estas-matando/. Acesso em:12 mai. 2024.

 

Com base na leitura da letra da música da cantora dominicana Natti Natasha, é correto afirmar que:

La violencia escolar deja otra víctima: Adriel muere en Hidalgo a los 11 años

 

Los padres levantan la voz por la actuación del director y una profesora de la escuela tras la paliza que dos compañeros dieron al menor. La Secretaría de Educación estatal afirma que fue una caída.

 

La voz destrozada de un padre informaba este martes de que ya no se podía hacer nada por su niño. “Nos acaban de dar el estudio y mi hijo ya no tiene solución, ya tuvo muerte cerebral y coágulos de sangre en el estómago”, explica. La muerte deAdriel Moreno Mejía, de 11 años, se confirmó horas después. Dos compañeros de colegio le pegaron una paliza el jueves de la semana pasada. En el municipio de Santiago Anaya, en el Estado de Hidalgo, sus padres claman justicia por la actuación del director del centro que, según ellos, le dejó al niño en su casa sin dar explicaciones y no ha vuelto a contactar con ellos. La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) contradice esta versión: tras la “caída” del pequeño, el jefe de la escuela y su maestra mantuvieron comunicación directa con la madre. […]

Disponível em: https://elpais.com/mexico/2024-03-14/la-violencia-escolar-deja-otra-victima-adriel-muere-enhidalgo-a-los-11-anos.html. Acesso em: 12 mai. 2024.

 

De acordo com a notícia, o que causou a morte de Adriel?