Questões de Espanhol

INSTRUCCIÓN: Responder a la cuestione de acuerdo con el texto.

TEXTO

AÑO ACADÉMICO EN EL EXTRANJERO, UNA EXPERIENCIA ENRIQUECEDORA

    La movilidad académica se ha convertido en una
eficaz herramienta para la formación de mejores
profesionales, con mayor capacidad para enfrentar los
retos y entender los cambios que se presentan en el
[5] mundo actual. Cada año, miles y miles de jóvenes en
todo el mundo hacen sus maletas y cambian las aulas
de sus colegios y universidades por otras en distintos
países, con el fin de aprender idiomas y de poder vivir
una experiencia educativa y personal que les va a
[10] aportar un sinfín de beneficios. Acceden a métodos
educativos prácticos y motivadores; hablan, escriben
y piensan en una segunda lengua de forma natural;
aprenden a tomar decisiones y refuerzan la confianza
en sí mismos; conocen otras culturas y costumbres
[15] y ganan en nivel de tolerancia y sociabilidad hacia
cuantos les rodean. Y todo ello al ritmo de vida de
cualquier joven de su edad: estudian, hacen nuevos
amigos, salen de excursión, practican deportes y
forman parte de un grupo cultural.
[20]    La inmersión en otras culturas contribuye a formar
personas más preparadas, flexibles y abiertas, y con
mayor éxito en el terreno laboral. No hay que olvidar
que en el contexto socioeconómico actual, las
empresas están promoviendo la movilidad y muchas
[25] de ellas son multinacionales, por eso valoran tanto
estas cualidades. _____ otra parte, la _____ mayoría
de las ofertas de trabajo y de promoción en el empleo
exige como requisito mínimo el dominio absoluto de
una lengua extranjera, y los profesionales que hablan
[30] varios idiomas son _____ más valorados.

Disponible en: educaweb.com. 11/04/2005, adaptado.

INSTRUCCIÓN: Responder a la cuestione de acuerdo con el texto.

TEXTO

AÑO ACADÉMICO EN EL EXTRANJERO, UNA EXPERIENCIA ENRIQUECEDORA

    La movilidad académica se ha convertido en una
eficaz herramienta para la formación de mejores
profesionales, con mayor capacidad para enfrentar los
retos y entender los cambios que se presentan en el
[5] mundo actual. Cada año, miles y miles de jóvenes en
todo el mundo hacen sus maletas y cambian las aulas
de sus colegios y universidades por otras en distintos
países, con el fin de aprender idiomas y de poder vivir
una experiencia educativa y personal que les va a
[10] aportar un sinfín de beneficios. Acceden a métodos
educativos prácticos y motivadores; hablan, escriben
y piensan en una segunda lengua de forma natural;
aprenden a tomar decisiones y refuerzan la confianza
en sí mismos; conocen otras culturas y costumbres
[15] y ganan en nivel de tolerancia y sociabilidad hacia
cuantos les rodean. Y todo ello al ritmo de vida de
cualquier joven de su edad: estudian, hacen nuevos
amigos, salen de excursión, practican deportes y
forman parte de un grupo cultural.
[20]    La inmersión en otras culturas contribuye a formar
personas más preparadas, flexibles y abiertas, y con
mayor éxito en el terreno laboral. No hay que olvidar
que en el contexto socioeconómico actual, las
empresas están promoviendo la movilidad y muchas
[25] de ellas son multinacionales, por eso valoran tanto
estas cualidades. _____ otra parte, la _____ mayoría
de las ofertas de trabajo y de promoción en el empleo
exige como requisito mínimo el dominio absoluto de
una lengua extranjera, y los profesionales que hablan
[30] varios idiomas son _____ más valorados.

Disponible en: educaweb.com. 11/04/2005, adaptado.

La lingüística y el pensamiento en Grecia

    Parece juicioso empezar la historia de los estudios lingüísticos con las aportaciones de los griegos antiguos. Esta no se refiere fundamentalmente a los méritos de su obra, que son muy considerables, ni a las deficiencias de la misma, que los eruditos de la última época nos puedan apuntar, mirando hacia atrás desde el podio privilegiado del que se encuentra al final de una larga tradición. Es simplemente debido a que los griegos, que especularon sobre el lenguaje y los problemas suscitados en las investigaciones lingüísticas, iniciaron en Europa los estudios que podemos llamar ciencia lingüística en su sentido más amplio, ya que esta ciencia fue un continuo foco de interés desde la Grecia antigua hasta el día de hoy, en una sucesión ininterrumpida de erudición, en la que cada investigador era consciente de los trabajos de sus predecesores y, en cierto modo, reaccionaba frente a ellos.

    No es sólo en la lingüística en lo que los griegos fueron los pioneros de Europa. Toda la vida intelectual europea, su pensamiento filosófico, moral, político y estético, halla sus orígenes en la obra de los pensadores griegos, y todavía hoy en día uno puede acudir una y otra vez a lo que conservamos de los trabajos griegos del mundo intelectual en busca de estímulo y aliento.

    Los griegos no fueron el primer grupo de hombres civilizados que vivieron en Grecia. Aprendieron mucho de las civilizaciones establecidas en las regiones del Mediterráneo oriental y en el fértil creciente del Asia Menor, cuna del hombre civilizado occidental. Pero en Grecia y en su civilización se desarrolló, por primera vez en la historia humana, una exigencia insaciable de indagación acerca del mundo que les rodeaba y sobre las costumbres de los hombres del mundo.

(R.H. Robins, Breve historia de la lingüística, p.22).

La lingüística y el pensamiento en Grecia

    Parece juicioso empezar la historia de los estudios lingüísticos con las aportaciones de los griegos antiguos. Esta no se refiere fundamentalmente a los méritos de su obra, que son muy considerables, ni a las deficiencias de la misma, que los eruditos de la última época nos puedan apuntar, mirando hacia atrás desde el podio privilegiado del que se encuentra al final de una larga tradición. Es simplemente debido a que los griegos, que especularon sobre el lenguaje y los problemas suscitados en las investigaciones lingüísticas, iniciaron en Europa los estudios que podemos llamar ciencia lingüística en su sentido más amplio, ya que esta ciencia fue un continuo foco de interés desde la Grecia antigua hasta el día de hoy, en una sucesión ininterrumpida de erudición, en la que cada investigador era consciente de los trabajos de sus predecesores y, en cierto modo, reaccionaba frente a ellos.

    No es sólo en la lingüística en lo que los griegos fueron los pioneros de Europa. Toda la vida intelectual europea, su pensamiento filosófico, moral, político y estético, halla sus orígenes en la obra de los pensadores griegos, y todavía hoy en día uno puede acudir una y otra vez a lo que conservamos de los trabajos griegos del mundo intelectual en busca de estímulo y aliento.

    Los griegos no fueron el primer grupo de hombres civilizados que vivieron en Grecia. Aprendieron mucho de las civilizaciones establecidas en las regiones del Mediterráneo oriental y en el fértil creciente del Asia Menor, cuna del hombre civilizado occidental. Pero en Grecia y en su civilización se desarrolló, por primera vez en la historia humana, una exigencia insaciable de indagación acerca del mundo que les rodeaba y sobre las costumbres de los hombres del mundo.

(R.H. Robins, Breve historia de la lingüística, p.22).

¿Hay diferencias de género en la relación con el dinero?

Nicolás Litvinoff

[1]    La mujer es más prudente que el hombre a la
hora de invertir. Esto hace que sean muy pocas las
mujeres que pierden dinero comprando activos
bursátiles de riesgo o apostando a empresas na-

[5] cientes, como así también es escasa la cantidad
que llegan a ser millonarias.
    Una de las causas de esto es que la mujer sue-

le percibir, en promedio, un sueldo menor que los
hombres para una misma posición laboral. Con lo
[10] cual, les cuesta más arriesgar el dinero ganado
porque sienten que tienen menos excedente para
este fin y temen perderlo todo. Pero se sabe: en fi-

nanzas, la relación riesgo-rentabilidad es algo in-

quebrantable. Lograr rendimientos extraordinarios
[15] requiere también riesgos extraordinarios.

    A su vez, las mujeres suelen sentirse más inti-

midadas que los hombres en el manejo del dinero.
Esto se da porque, históricamente, en muy pocas
oportunidades tuvieron recursos financieros pro-

[20] pios. Esto tiene que ver con el mito de un hombre
proveedor, encargado de llevar adelante los temas
referentes a la captación y el manejo del dinero,
mientras que la mujer se ocupa de los quehaceres
domésticos y la crianza de los hijos. Romper con
[25] estos estereotipos se vuelve relevante para poder
triunfar en un mundo demasiado machista.
    Si hablamos de la mujer y su pareja, algunas
estadísticas son muy interesantes. ________ cifras
conocidas por todos, las mujeres viven de 5 a 10
[30] años más que los hombres, y _____ tener grandes
posibilidades de quedarse viudas a los 55 años. En
los países desarrollados, la mujer pasa en prome-

dio 14,7 años alejada del trabajo, mientras que los
hombres sólo dejan de trabajar 1,6 años durante su
[35] fase productiva.
    Con semejantes números sobre la mesa es difí-

cil pensar que una mujer pueda vivir tranquila con
su jubilación estatal ordinaria: es necesario tener
fuentes alternativas de ahorro e inversión que le
[40] permitan transitar la tercera edad con cierta tran-

quilidad.

    Otro dato interesante para el análisis surge de
un estudio que demostró que, mientras que en el
primer año de divorcio la calidad de vida de las mu-

[45] jeres cae en promedio un 30%, la de los hombres
se incrementa alrededor del 10%. Esto se debe a
que, dado que la mujer suele ganar menos que el
hombre, gusta de compartir sin problemas todo lo
referente a sus ingresos pero, al mismo tiempo,
[50] son pocas las mujeres que saben a ciencia cierta
cuánto gana su pareja o cuáles son las cuentas off
shore en donde están depositados los ahorros. In-

dagar sobre las finanzas de la pareja se vuelve re-

levante para evitar salir perdiendo en un reparto in-

[55] justo. 

(Fuente: http://www.entremujeres.com/7.4.2011)

¿Hay diferencias de género en la relación con el dinero?

Nicolás Litvinoff

[1]    La mujer es más prudente que el hombre a la
hora de invertir. Esto hace que sean muy pocas las
mujeres que pierden dinero comprando activos
bursátiles de riesgo o apostando a empresas na-

[5] cientes, como así también es escasa la cantidad
que llegan a ser millonarias.
    Una de las causas de esto es que la mujer sue-

le percibir, en promedio, un sueldo menor que los
hombres para una misma posición laboral. Con lo
[10] cual, les cuesta más arriesgar el dinero ganado
porque sienten que tienen menos excedente para
este fin y temen perderlo todo. Pero se sabe: en fi-

nanzas, la relación riesgo-rentabilidad es algo in-

quebrantable. Lograr rendimientos extraordinarios
[15] requiere también riesgos extraordinarios.

    A su vez, las mujeres suelen sentirse más inti-

midadas que los hombres en el manejo del dinero.
Esto se da porque, históricamente, en muy pocas
oportunidades tuvieron recursos financieros pro-

[20] pios. Esto tiene que ver con el mito de un hombre
proveedor, encargado de llevar adelante los temas
referentes a la captación y el manejo del dinero,
mientras que la mujer se ocupa de los quehaceres
domésticos y la crianza de los hijos. Romper con
[25] estos estereotipos se vuelve relevante para poder
triunfar en un mundo demasiado machista.
    Si hablamos de la mujer y su pareja, algunas
estadísticas son muy interesantes. ________ cifras
conocidas por todos, las mujeres viven de 5 a 10
[30] años más que los hombres, y _____ tener grandes
posibilidades de quedarse viudas a los 55 años. En
los países desarrollados, la mujer pasa en prome-

dio 14,7 años alejada del trabajo, mientras que los
hombres sólo dejan de trabajar 1,6 años durante su
[35] fase productiva.
    Con semejantes números sobre la mesa es difí-

cil pensar que una mujer pueda vivir tranquila con
su jubilación estatal ordinaria: es necesario tener
fuentes alternativas de ahorro e inversión que le
[40] permitan transitar la tercera edad con cierta tran-

quilidad.

    Otro dato interesante para el análisis surge de
un estudio que demostró que, mientras que en el
primer año de divorcio la calidad de vida de las mu-

[45] jeres cae en promedio un 30%, la de los hombres
se incrementa alrededor del 10%. Esto se debe a
que, dado que la mujer suele ganar menos que el
hombre, gusta de compartir sin problemas todo lo
referente a sus ingresos pero, al mismo tiempo,
[50] son pocas las mujeres que saben a ciencia cierta
cuánto gana su pareja o cuáles son las cuentas off
shore en donde están depositados los ahorros. In-

dagar sobre las finanzas de la pareja se vuelve re-

levante para evitar salir perdiendo en un reparto in-

[55] justo. 

(Fuente: http://www.entremujeres.com/7.4.2011)