Questões de Espanhol

Mayo
15

 

Que mañana no sea otro nombre de hoy

 

    En el ano 2011, miles de jóvenes, despojados de sus casas y de sus empleos, ocuparon las plazas y las calles de varias ciudades de España.
    Y la indignación se difundió. La buena salud resultó más contagiosa que las pestes, y las voces de los indignados atravesaron las fronteras dibujadas en los mapas. Así resonaron en el mundo:

    Nos dijeron "¡a la puta calle!", y aquí estamos.
    Apaga la tele y enciende la cal/e.
    La Ilaman crisis, pero es estafa.
    No falta dinero: sobran ladrones.
    Los mercados gobiernan. Yo no los voté.
    EIlos toman decisiones por nosotros, sin nosotros.
    Se alquila esclavo económico.
    Estoy buscando mis derechos. ¿Alguien los ha visto?
    Si no nos dejan soñar. no los dejaremos dormir.

GALEANO, E. Los hijos de los días. Buenos Aires: Siglo Veintiuno, 2012.

 

Ao elencar algumas frases proferidas durante protestos na Espanha, o enunciador transcreve, de forma direta, as reivindicações dos manifestantes para

¿Que es la X Solidaria?

 

    La X Solidaria es una equis que ayuda a las personas más vulnerables. Podrás marcarla cuando hagas la declaración de la renta. Es la casilla que se denomina “Fines Sociales”. Nosotros preferimos llamarla X Solidaria:

    • porque al marcarla haces que se destine un 0,7% de tus impuestos a programas sociales que realizan las ONG.
    • porque se benefician los colectivos más desfavorecidos, sin ningún coste económico para ti.
    • porque NO marcarla es tomar una actitud pasiva, y dejar que sea el Estado quien decida el destino de esa parte de tus impuestos.
    • porque marcándola te conviertes en contribuyente activo solidario.

Disponível em: http://xsolidaria.org. Acesso em: 20 fev. 2012 (adaptado).

 

As ações solidárias contribuem para o enfrentamento de problemas sociais.

 

No texto, a ação solidária ocorre quando o contribuinte

Texto:

 

La mayoría de los alumnos aún piensa que el estudio es una tarea que debe realizarse de forma individual. Cada estudiante diseña su plan de trabajo, se estructura su tiempo, organiza su contenido y escoge el lugar, normalmente la propia habitación o la biblioteca.

 

Es importante que sepas que, aunque esta es una posibilidad totalmente válida, también puedes estudiar en grupo y lograr igualmente tus objetivos. Además de conocer los pros y contras de estudiar acompañado, debes tener en cuenta una serie de consejos:

 

Es muy importante escoger unos compañeros de estudio adecuados. Lo ideal es que seáis personas afines y responsables, aunque quizás juntarse con buenos amigos no sea muy buena opción, ya que puede que os distraigáis, comencéis a hablar de vuestras vidas, etc.

 

No es recomendable abarcar demasiado volumen de trabajo, ya que puede que perdáis la concentración. Trabajar bien, de forma activa y eficiente, pero sin pasaros.

 

También es necesario pensar en el lugar adecuado. Intentar que el sitio que escojáis os venga bien a todos los participantes, y no se sigan las órdenes de uno de los miembros. Ya sea en la biblioteca, la cafetería de la uni o en una casa, tiene que ser un lugar tranquilo, cómodo y amplio. ¿No os ponéis de acuerdo? ¿Por qué no estudiáis cada uno en vuestro cuarto mientras tenéis al resto de compañeros en una videollamada?

 

Es igualmente útil presentarse a la cita con un plan establecido, sabiendo qué temas vais a estudiar, con qué contenido necesitáis ayuda, cuánto tiempo estaréis y los descansos a tomar. Tampoco olvidéis el material que podáis necesitar.

 

Cuando todos los miembros del grupo estáis más o menos al mismo nivel, podéis realizar un juego de rol. Una persona escoge una temática concreta, mientras que el resto de compañeros tienen que hacer baterías de preguntas relacionadas con este mismo campo. Así ponéis a prueba vuestros conocimientos y valoráis vuestro nivel de cara al examen.

 

El estudio en grupo puede ser para muchos el perfecto complemento. Si aún prefieres continuar con la tradición y estudiar de forma individual, no olvides que puedes utilizar este método días antes del examen para afianzar tus conocimientos.

Disponible en: http://noticias.universia.es/educacion/noticia/2017/04/04/1151216/claves-estudiogrupo-exito.html

Las unidades léxicas temática y tradición son acentuadas porque:

Científicos demuestran que el agua y el aceite sí pueden mezclarse (RTVE.es/ Europa Press)

 

Científicos de la universidad de Edimburgo han demostrado en un estudio que el agua y el aceite sí pueden mezclarse, al contrario de lo que siempre se ha creído y visto por experiencia propia. No obstante, este hallazgo sólo puede darse bajo ciertas circunstancias.

 

La investigación, publicada en Science Advances, sugiere que algunas moléculas oleosas que normalmente repelen el agua pueden ser forzadas a disolverse en agua cuando las dos sustâncias se comprimen juntas bajo presión extrema.

 

En su trabajo, los científicos aplicaron alta presión a pequeños recipientes llenos de agua y metano, creando condiciones similares a la intensa presión que se encuentra en el fondo del océano o dentro de los planetas Urano y Neptuno. El estudio fue apoyado por el Consejo de Investigación de Ingeniería y Ciencias Físicas y el Consejo Europeo de Investigación (ERC, por sus siglas en inglés).

 

Al comprimir el agua y el metano juntos, los científicos fueron capaces de obtener información sobre cómo interactúan los productos químicos. El metano se utiliza a menudo en experimentos para estudiar las propiedades de las sustancias, como el petróleo, que repelen el agua -- llamadas moléculas hidrófobas --.

 

No solo el aceite puede disolverse en agua

 

El equipo apretó el metano y las moléculas de agua entre dos diamantes ultra-afilados y los comprimió juntando los dos puntos del yunque. El yunque de diamante se utilizó para aplicar presiones de hasta 20.000 bar, 20 veces mayor que la presión en el fondo de la trinchera Mariana, la parte más profunda de los océanos del mundo.

 

Bajo un microscopio, el metano, al igual que el aceite,aparece como grandes gotitas en agua a presión normal, lo que demuestra que las sustancias no se mezclan. Sin embargo, el equipo encontró que las gotas desaparecieron a altas presiones, lo que indica que el metano se había disuelto. Esto indica que también puede ser posible mezclar, y de manera similar, otras moléculas hidrófobas con agua.

 

Los investigadores piensan que esto sucede porque las moléculas de metano se contraen a medida que aumenta la presión, mientras que las moléculas de agua permanecen en gran parte iguales. Esto podría permitir que las moléculas de metano compactadas encajen entre las moléculas de agua mucho más grandes, permitiéndoles mezclarse, según explica el equipo.

 

Comprender las propiedades de mezcla del agua y el metano podría ayudar a los investigadores a encontrar la manera de reemplazar disolventes costosos y peligrosos utilizados en la industria. Asimismo, podría ayudar a proporcionar nuevas percepciones sobre las condiciones en el fondo del océano o en el sistema solar exterior.

 

"Esta es la primera vez que se demuestra que el metano se mezcla con el agua", afirma John Loveday, del Centro para la Ciencia en las Condiciones Extremas de la Escuela de Física y Astronomía de la Universidad de Edimburgo. Según el investigador, "las sustancias repelentes se comportan bajo altas presiones, como las que se encuentran en el suelo oceánico o dentro de los planetas, lo que podría tener una enorme variedad de aplicaciones, desde reemplazar disolventes industriales caros y ambientalmente peligrosos hasta modelar cuerpos planetarios como la luna más grande de Saturno, Titán".

Disponível em: http://www.rtve.es/noticias/20170829/. Acesso em: agosto de 2017.

“Científicos de la universidad de Edimburgo han demostrado en un estúdio...” Qual o tempo verbal grifado na oração:

Descubren casi 400 nuevas especies en el Amazonas en solo dos años

Científicos han descubierto en tan solo dos años un total de 381 especies de animales y plantas en la región amazónica, entre ellas un exótico mono de cola naranja, un antiquísimo delfín rosa, anfibios y reptiles, según ha informado el Fondo Mundial para la Naturaleza.

Una nueva especie fue registrada cada dos días entre enero de 2014 y diciembre de 2015 (la tasa más rápida de este siglo, según la organización ecologista), la mayoría en áreas de conservación o zonas próximas a ese entorno. Entre ellas hay 216 plantas, 93 peces, 32 anfibios, 19 reptiles, 20 mamíferos -dos de ellos fósiles- y un ave.

Algunos de los animales encontrados son muy llamativos, entre ellos un mono titi de cola de fuego (Plectrocebusmiltoni), que tiene una larga cola naranja brillante, visto en el noroeste del estado de Mato Grosso y que está amenazado por la deforestación. También ha aparecido un antiquísimo delfín de río rosa (Inia Araguaiaensis) que se calcula que surgió hace 2,8 millones de años. Los científicos estiman que tiene una población de mil individuos y está amenazada por la construcción de presas hidroeléctricas y por actividades industriales, agrícolas y ganaderas.

Para Ricardo Mello, coordinador del programa de WWF en Brasil, la vida dentro de la Amazonía sigue siendo un gran enigma. «Aunque los recursos son escasos, estamos viendo una inmensa variedad y riqueza de la biodiversidad. Esta es una señal de que todavía tenemos mucho que aprender sobre el Amazonas», explica.

Adaptado de www.abc.es. Acesso em: ago. 17

As novas espécies de animais e plantas foram encontradas:

Considera la pregunta “¿Qué haces, Fellini?”, presente en el texto 2, y marca V para las proposiciones verdaderas y F
para las falsas; enseguida, señala la secuencia correcta.

 

( ) La estructura “¿Qué estás haciendo, Fellini?” preserva el significado de la pregunta que introduce el diálogo del texto 2.
( ) El verbo de la pregunta está conjugado en la forma de tratamiento TÚ.
( ) El verbo de la pregunta está conjugado en la forma de tratamiento USTED.
( ) La forma QUÉ lleva tilde ya que es un pronombre interrogativo.