Questões de EFAI Português

Leia o texto abaixo e responda à questão:

Disponível em: https://www.tudosaladeaula.com/2017/08/interpretacao-de-historias-em.html

No quinto quadrinho, o que a onomatopeia “boot” quer dizer?

Leia a tirinha abaixo, depois responda à questão:

Disponível em: http://ziraldoproducoes.com.br/tirinha/tirinha-3/

O que o Bocão quis dizer com a frase "Quando a gente for adulto, eu também vou ter que lhe emprestar o meu carro?”

Recreio. São Paulo: Abril, ano 10, n. 479, p 24, 14 maio 2009.

A intenção da mãe ao mandar Antoninho pular na água era de

A BAILARINA

Cecília Meireles

Esta menina
tão pequenina
quer ser bailarina.
Não conhece nem dó nem ré
mas sabe ficar na ponta do pé.
Não conhece nem mi nem fá
mas inclina com o corpo para cá e para lá.
Não conhece nem lá nem si
mas fecha os olhos e sorri.
Roda, roda, roda com os bracinhos no ar

e não fica tonta nem sai do lugar.
Põe no cabelo uma estrela e um véu
e diz que caiu do céu.
Esta menina
tão pequenina
quer ser bailarina.
Mas depois esquece todas as danças,
e também quer dormir como as outras crianças.

Fonte: http://purapoesia-purapoesia.blogspot.com.br/2009/03/bailarina-cecilia-meireles.html. Acesso em 03/09/2013

Segundo o texto, quando a bailarina roda com os bracinhos no ar, ela

Observe com atenção:

Disponível em: https://ensinarhoje.com/interpretacao-de-cartum-com-respostas/. Acesso em 09 de março de 2022.

O que surpreende o leitor e traz a ideia de ironia no texto:

Leia o texto a seguir e, após, responda à questão.

    Como brincar de amarelinha

    por Cintia Costa

    Espaço e materiais necessários

    Onde brincar

    Dá para pular amarelinha em qualquer trecho de piso plano (pode ser dentro de casa, na caiçada, numa rua sem movimento).

    Material necessário

    Um giz para marcar asfalto, ou gravetos para chão de terra. Em pisos que não podem ser risca-dos (como o de casa), fita adesiva resolve o problema. Por fim, a brincadeira pede uma pedrinha, um caco ou outro objeto para ser colocado nas “casas” do desenho e aumentar o grau de dificulda- de a cada etapa.

    Como se brinca

    O padrão é o seguinte: a pedra é lançada na primeira casa e o jogador deve percorrer o trajeto do traçado pulando (ora com um pé, ora com os dois), evitando 0 quadrado onde a pedra caiu. A sequência se repete enquanto a pedra avança de casa em casa e o grau de dificuldade aumenta.

    Desenhe no chão um diagrama com quadrados, intercalando quadrados solitários com duplas e numerando cada um de 1 a 10. No topo, faça uma meia-lua — este será o “Céu”. Antes da casa número 1, outra meia-lua: o “inferno”.

    Comece a brincadeira atirando a pedrinha na casa 1. Pule a casa 1 e vá passando todas as outras casas. Seu objetivo será passar por todas as outras casas (pisando com apenas um pé nas únicas é com os dois nas duplas) até chegar no Céu, onde pisará com os dois pés. De lá, retome do mesmo jeito, Só que, dessa vez, pare antes da casa 1 e, com apenas um pé no chão, se abaixe para pegar a pedrinha e pule em direção ao início do jogo. Cuidado para não cair no Infemo!

    Recomece jogando a pedra na casa 2 e assim por diante, pulando sempre a casa onde está a pedra. Se você errar a mira e a pedrinha cair fora da casa certa, perde a vez. Isso também acontece com quem pisar no inferno, colocar os dois pés no chão nas casas únicas ou na hora de recolher a pedrinha que estiver em casa dupla.

Disponivel em: . Acusso am 7 fev 2015

No texto há alguns verbos no modo imperativo (desenhe, comece, retorne, recomece) que indicam instruções para: