Questões de EFAI Português - Morfologia

Leia o trecho abaixo e responda à questão.

 

Ontem, Mariana visitou sua avó e tomou um delicioso café da tarde. Amanhã, ela viajará para a casa de sua prima. Todos os dias, ela brinca no quintal depois da escola.

 

No trecho acima, as palavras destacadas indicam ações realizadas em tempos diferentes. Qual alternativa corresponde corretamente ao tempo de cada uma dessas ações?

Leia as frases abaixo e marque a alternativa que apresenta a expressão verbal no passado.

Leia atentamente as alternativas abaixo e marque aquela que apresenta palavras por derivação prefixal:

As cartas trocadas entre Toby e Karenina também mencionam uma brincadeira muito comum entre crianças de diferentes países, empinar pipas. Leia as cartas para responder à questão.

 

TEXTO

 

Carta de Toby para Karenina

 

Inglaterra, 30 de maio de 2015.
    Querida Karenina,
    Como vai? O que vocês comem na Indonésia? Você já foi ao Museu das Pipas?
Como se diz “meu nome é Toby" em indonésio? Como é a escola na Indonésia?

Tchau, Toby

 

Resposta de Karenina para Toby

 

Indonésia, 19 de junho de 2015.
    Querido Toby,
   Eu vou bem, maravilhosamente bem, na verdade. Temos vários tipos de comida. A minha favorita é caranguejo frito com pimenta-do-reino! Mas o que as pessoas geralmente comem é arroz frito.
    Sim! Eu já fui ao Museu das Pipas. Vi um monte de pipas lindas e coloridas.
Quando eu tinha a sua idade, não sabia empinar pipa. Eu mandava muito mal!
    "Meu nome é Toby" = Nama saya Toby.
    Aqui a escola é superlegal! Cada série tem um uniforme. O que eu mais gosto na escola é a cantina! Aqui a cantina é muito diferente. A gente tem de comprar o que vai comer. Por isso, a cantina tem muitos vendedores.
    Lá fora, na frente do portão da escola, também ficam muitos vendedores. Eles vendem uma porção de coisas bacanas, como balões de água e até comida! Do que você mais gosta na sua escola e qual é a sua matéria favorita?
    Eu nunca estive no Reino Unido, mas ouvi dizer que é muito legal e tranquilo. A Indonésia é muito quente e tem gente demais, mas o pessoal daqui é muito simpático!

Com carinho, Karenina

Adaptado de: LITTLE, Toby. Querido mundo, como vai você? Tradução de Hildegard Feist. 1.ºed. São Paulo: Fontanar, 2021, p. 163 - 165. Para fins pedagógicos.

Leia o trecho.

 

Do que você mais gosta na sua escola e qual é a sua matéria favorita?

 

Se Karenina se referisse a mais de uma matéria, como ficaria a pergunta? Continue a reescrita.

 

Do que você mais gosta na sua escola e[linha]

[linha]

[linha]

[linha]

Leia o texto abaixo.

 

Criançando

 

    E quando mudamos para a Epitácio Pessoa, de frente para a Lagoa Rodrigo de Freitas, ganhei um livro de Monteiro Lobato! Ai, que maravilha maravilhosamente maravilhosa!

    Era o meu primeiro livro com história em português... e minha casa tinha um quintal comprido, como eram os quintais de antes... e ali brinquei de ser Emília.

    No quintal, as três mangueiras: manga-espada, manga-rosa e a manga-carlotinha.

    Eu brincava com as mangas caídas no chão. A manga-carlotinha tinha um jeito de Emília. A manga-rosa, imponente, era a Dona Benta. [...] A manga-espada era minha mãe, cortando meu brinquedo: espada, faca. Eu odiava ter que tomar banho e vestir meu vestido formal para o jantar! Naquele tempo, as crianças pareciam que estavam endomingadas, só para jantar. E minha avó, Clara, usava vestidos de crepe negro, imponentes.

ORTHOF, Sylvia. Livro aberto: confissões de uma inventadeira de palco e de escrita. 3ª ed. São Paulo: Atual, 1996.

 

No trecho “No quintal, as três mangueiras: ...” (3° parágrafo), o termo destacado indica

Leia o texto abaixo.

 

Como é feita a pasta de dente?

 

    A pasta de dente é uma mistura de muitos ingredientes. Os principais são um detergente próprio para limpar os dentes e flúor, que serve para fortalecê-los. Corantes e açúcares dão cor e gosto à pasta. O creme entra no tubo pela parte de baixo, oposta à da tampa. Depois, uma máquina prensa a parte por onde a pasta entrou, selando o tubo. Quanto à pasta com listrinhas, funciona assim: pequenas divisões nas laterais do tubo comportam um gel. Essas divisões desembocam por orifícios à saída da pasta. Quando você aperta o tubo, aciona ao mesmo tempo a saída da pasta clara e do gel, o que forma a pasta com listrinhas do jeito que conhecemos.

Nosso Amiguinho, fev. 2011, p. 29.

 

No trecho “... que serve para fortalecê-los.”, a palavra destacada pode ser substituída por