Questões de EFAF Inglês
6.497 Questões
Questão 15419871
Duda IA fundamental 26/2 ingles 2026/1Durante uma aula de inglês no ensino fundamental, o professor apresentou um exercício onde os alunos deveriam identificar a diferença entre adjetivos e advérbios em relação às expressões de tempo passado. Ele explicou que para indicar quando algo aconteceu, podemos usar expressões como "last", "yesterday" e "on". Cada expressão tem sua própria estrutura e uso gramatical. A turma estava intrigada sobre como essas expressões se relacionam com os adjetivos e advérbios, levando-os a refletir sobre suas particularidades.
Qual das alternativas abaixo utiliza corretamente um advérbio ou adjetivo associado a uma expressão de tempo passado na frase?
Questão 15419866
Duda IA fundamental 26/2 ingles 2026/1Durante uma viagem a Londres, um estudante brasileiro decide explorar a cidade sozinho. Ele se depara com a necessidade de encontrar o Museu Britânico, mas está um pouco confuso sobre qual caminho seguir. Para complicar ainda mais, ele precisa entender as instruções dadas por um local em inglês, que utiliza termos específicos e pontos de referência típicos da cidade para orientá-lo.
Qual das alternativas abaixo representa a instrução correta para chegar ao Museu Britânico a partir da estação de metrô Tottenham Court Road?
Questão 15419862
Duda IA fundamental 26/2 ingles 2026/1Em uma escola de idiomas, os alunos do nível intermediário estão aprendendo a formular perguntas em inglês usando palavras interrogativas, conhecidas como "Wh- questions". Estas palavras são essenciais para fazer perguntas sobre pessoas, lugares, razões, tempos e maneiras. Durante uma aula, o professor apresentou várias situações cotidianas para que os alunos praticassem e identificassem a pergunta correta para cada contexto. Uma dessas situações envolve entender como as perguntas podem mudar completamente o significado dependendo da palavra interrogativa utilizada.
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Qual das opções abaixo representa corretamente uma pergunta que você faria para saber o motivo pelo qual alguém está estudando inglês?
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Questão 15419858
Duda IA fundamental 26/2 ingles 2026/1No vasto universo da língua inglesa, a habilidade de identificar sinônimos e antônimos é fundamental para enriquecer o vocabulário e melhorar a comunicação escrita e falada. Sinônimos são palavras que possuem significados semelhantes ou quase idênticos, permitindo que se evitem repetições desnecessárias em textos. Antônimos, por outro lado, são palavras com significados opostos, essenciais para expressar contrastes e variações de ideias. O domínio dessas relações semânticas não apenas aprimora a compreensão textual, mas também facilita a expressão de pensamentos de maneira mais precisa e variada.
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Identifique a alternativa que apresenta um sinônimo da palavra "elaborate" e um antônimo da palavra "simple" na mesma alternativa.
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Questão 15419854
Duda IA fundamental 26/2 ingles 2026/1Em uma escola de idiomas, a professora Sarah decidiu fazer uma pesquisa sobre preferências de viagem entre seus alunos. Ela pediu que cada um escolhesse entre duas opções: visitar o deserto mais árido do mundo, o Deserto do Atacama, ou as montanhas mais elevadas do planeta, os Himalaias. Sarah notou que muitos alunos usavam comparativos e superlativos ao justificar suas escolhas. O aluno João afirmou que preferia o Deserto do Atacama porque achava o clima "mais árido" e as paisagens "menos desafiadoras" em comparação com as montanhas. Já Maria disse que gostaria de ir para os Himalaias, descrevendo-os como "as montanhas mais majestosas" e afirmando que a experiência seria "mais inspiradora".
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Qual das sentenças abaixo usa corretamente o comparativo ou superlativo para descrever características de lugares diferentes?
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Questão 15419849
Duda IA fundamental 26/2 ingles 2026/1Durante uma aula de inglês, o professor trouxe para a sala de aula uma árvore genealógica fictícia da família Johnson. Esta família tinha diversas gerações, com membros que exerciam diferentes papéis na sociedade. A árvore destacava os laços entre avós, pais, filhos, tios e primos. A ideia era ajudar os alunos a aprenderem o vocabulário relacionado aos membros da família em inglês, bem como a entender as relações entre eles. Os alunos foram desafiados a identificar corretamente as ligações familiares e descrever oralmente e por escrito quem eram as pessoas na árvore genealógica.
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Analise as descrições abaixo sobre os membros da família Johnson e escolha a alternativa que identifica corretamente a relação familiar em inglês do ponto de vista de Emily com Michael.
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