Questões de EFAF Inglês

Emily é uma jovem estudante que adora escrever histórias. Em uma de suas narrativas, ela criou um personagem chamado Sam, que estava em uma aventura para descobrir o segredo de um antigo castelo em sua cidade. Durante sua busca, Sam encontrou vários amigos que o ajudaram ao longo do caminho. Contudo, a parte mais intrigante da história é sobre um diário misterioso que Sam encontrou, o qual pertencia a alguém desconhecido. Esse diário continha pistas valiosas sobre os acontecimentos do castelo.

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Qual dos pronomes relativos a seguir completa corretamente a frase: "The person ____ diary was found helped Sam solve the mystery"?

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Durante uma aula de inglês, a professora decidiu ensinar aos alunos sobre as frases condicionais, que são fundamentais para expressar ideias hipotéticas no idioma. Ela começou explicando a estrutura básica do "second conditional", que é usado para falar sobre situações imaginárias ou improváveis no presente ou no futuro. Para praticar, a professora pediu que cada aluno criasse uma frase usando essa estrutura, incentivando-os a serem criativos em suas respostas.

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Qual das frases a seguir corretamente utiliza o "second conditional"?

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Maria está em um restaurante com sua amiga Ana. Elas estão analisando o cardápio quando Maria decide que gostaria de pedir um prato específico. Ela lembra-se das aulas de inglês, onde aprendeu a importância de ser educada ao fazer pedidos, especialmente em ambientes formais. Maria quer garantir que seu pedido seja feito de maneira educada e apropriada.

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Qual é a forma mais educada para Maria pedir o prato que deseja em inglês?

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Durante uma aula de inglês, a professora Sarah decidiu explorar com seus alunos a importância dos conectores na construção de frases e textos coesos. Ela pediu que cada aluno escrevesse uma pequena história utilizando os conectores "and", "so", "but" e "because". Os alunos, empolgados, começaram a escrever, percebendo como esses conectores ajudavam a dar fluidez e sentido às suas histórias. Sarah destacou que, através dos conectores, podemos ligar ideias e estabelecer relações de causa, contraste e adição.

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Escolha o conector adequado para completar a frase: "I wanted to go to the park, _____ it started raining."

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Durante uma aula de ciências, a professora decidiu ensinar os alunos sobre as diferentes partes do corpo e do rosto humano. Ela trouxe um cartaz com a imagem de uma pessoa e começou a apontar para diferentes partes, pedindo aos alunos que nomeassem em inglês. A turma estava bastante animada, tentando lembrar o nome das partes em outro idioma, enquanto a professora incentivava cada tentativa com sorrisos e dicas.

Qual dos itens abaixo é uma parte do rosto humano em inglês?

Alice é uma estudante que recentemente começou a aprender inglês. Durante suas aulas, ela aprendeu sobre o uso do verbo "to be" no presente simples. Ela se lembra de que este verbo é fundamental para construir frases afirmativas, negativas e interrogativas. Alice decidiu praticar escrevendo algumas frases e perguntas sobre si mesma e sua família.

Qual das alternativas abaixo é a forma interrogativa correta da frase "She is a teacher"?